发布时间：2023-10-10 17:15:10
绪论：一篇引人入胜的煤矿员工的安全预想，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
“三招”提升员工素质
井下事故的发生多为作业人员习惯性误操作所致，阳煤集团在提升人员素质方面走出了自己的特色之路。从20世纪90年代开始，阳煤集团率先实行“变招工为招生”的劳动预备制度，大大提升了集团内部从业人员素质。赵世铎介绍：“从1996年开始，阳泉煤业的员工从对口技校直接招进来，并对他们进行岗位培训。此外，还建成了新景矿井下培训基地，现场模拟高仿真作业现场和操作设备，对学员的现场操作技能进行培训。”到现在，经过培训合格的人员，已全部被招聘录用为集团正式员工，劳动预备制学员已成为操作技能人才队伍的主要来源。“这样一来，就从入口保证了员工的素质。”
员工来源问题解决了，如何继续提高员工素质？阳煤集团创造性地推行了“干部上讲台、培训到现场”的模式。“2009年，山西煤矿大规模兼并重组，集团煤矿从原来14个增加到现在44个，包括其他行业的数量也急剧增加，人员素质亟待提高，再加上各级煤矿职工学校硬件设施跟不上，按照以往的培训模式，现有的专职教师根本无法承担大量的培训任务。结合实际，阳煤集团于2011年创造性地提出了‘干部上讲台、培训到现场’的模式。‘干部上讲台’是集团内各级干部作为业余培训教师，由职工学校下聘书，干部们结合自己的工种特点，给学员讲课；‘培训到现场’是基层单位副队级以上干部及集团公司机关生产职能处室的副科级以上干部，直至集团副总经理，对员工进行包保，每个人至少包保5名员工，每月不低于一次到现场培训，对员工讲事故案例和操作要领，让员工掌握为什么会造成事故、操作过程的安全要领等，这样一来，一方面提高了员工的素质、另一方面也融洽了干群关系。”阳煤集团安监局综合处长翟治红介绍。
安全生产宣教方面，阳煤集团的“安全宣教12法”及“12·60”工作法也早已在全煤系统进行推广。“安全宣教12法”是阳泉煤业总结出切合煤矿实际的12种安全教育方法，即：案例教育、家属联保、每周二五活动等，充分发挥党政工作作用，通过对12种方法的运用逐渐强化职工的安全生产意识，由强制的“要我安全”上升为“我要安全”。“12·60”工作法是党政部门负责人针对12类60种存在不放心因素的岗位工作人员，包括家里有事、受到批评、刚结婚等这些员工，针对他们的情况建立档案，以和他们谈心、给他们心理减压等方式让他们全身心投入到工作中来。例如，有段时间通风工区防突组员工张晋因与女友恋爱出现问题曾一段时间萎靡不振、上班不正常，矿长助理赵三牛发现后语重心长地做其工作并且鼓励他干好本职工作，让他知道只有做出成绩才能赢回姑娘的喜爱。这之后张晋很快走出了心里的阴影，全身心投入到工作中。“12·60”工作法只是个载体，通过对这些安全上不放心人员进行身心调试工作，使各类不安全因素、矛盾问题化解处理在萌芽状态，理顺了他们的情绪才能保证他们安全生产。
多管齐下保安全
阳煤集团用“安全红线”制度逐级落实安全生产责任制。“安全红线”是集团于2011年建立的煤炭和非煤行业的安全管理制度体系。其中，非煤产业包括了化工企业、铝业企业、装备制造业、特种设备、建筑安全、交通运输和医疗卫生等方面的管理红线。如在化工企业中，检修队伍若没有相关的施工检修资质或资质等级不符合要求的，就要按红线免去单位总经理职务；再比如企业员工没有取得相应安全资格证书就上岗作业的，就按红线规定免去这块业务分管领导的职务。“这样一来，严肃追究他的责任了，也就强化了各级领导‘谁主管负责，谁分管负责’的安全责任制原则。”翟治红说。
煤矿生产建设的“安全红线”将可能出现的安全隐患与处罚措施一一对应，可以说更细致更全面。翟治红介绍：“红线将采掘方面、矿井运输方面、矿井机电方面出现的误操作和存在隐患都囊括进来。举个例子，凡是集团公司系统中矿井7天内同一地点发生3次瓦斯超限的、揭穿煤层、构造和突出危险工作面不落实防突措施进行采掘作业的直接免去矿上分管领导的职务；由于防突措施不落实，一年内本单位发生2次导致回风流瓦斯浓度超过3%的煤与瓦斯突出事故的直接免去矿上总工程师的职务，工人触犯“安全红线”的直接解除劳动合同。”通过这样严格的按条款处罚的手段，将煤矿生产单位领导的安全行为规范起来，也强化了分管领导的安全主体责任。
用“三色单”完善隐患排查制度。翟治红介绍：“阳泉煤业推行的隐患排查治理‘三色单’，是指各级干部、安监人员下井后要及时反馈井下隐患信息并根据隐患级别填不同颜色，白色代表一般隐患；黄色代表局部作业隐患；红色代表危及生命应立即停止作业。这样一来就从信息收集、信息反馈、信息传递方面实现隐患排查治理的闭环管理，超前防范各类事故。”此外，集团还开发了软硬件配套设施的专项系统，使基层的安全隐患能及时报到集团，实现信息及时反馈。如：井下有隐患，安监人员将通过网站、报箱、安监处登记等方式将反馈到安监部门，各煤矿对反馈上来的隐患进行300~1000元不等的奖励。“这样一来，隐患什么时间解决、谁来解决也有了明确的责任，员工自身的安全隐患排查意识也有了提高。”
“条块结合、以块为主”实行安全分类监管。翟治红介绍：“随着阳泉煤业的发展壮大，化工、冶炼、交通等行业也不断增加，于是集团对企业安全体制机制进行改革，实行‘条块结合、以块为主’管理模式，不同产业为块、安监局及分局为条，分类监管。集团煤炭主业现有40多个矿，散落分布在山西全省，鉴于管理幅度宽，集团公司在晋东、晋南、晋北和寿阳成立了4个区域公司，每个区域公司设立安全监察分局，行使集团公司安监局一样的职能，此外，铝业、建筑、交通等高危行业也增设安全监察机构并明确了监管人的定编，使安全监督管理体制进一步强化。”
现场安全管理方面，阳泉煤业坚持领导带班下井制度，翟治红说：“领导带班下井制度对各级干部下现场、跟班、带班、职责及上岗行为、规范员工操作上都提出了要求，即：上班在前、下班在后、班中在位、在位尽责。”
员工岗位安全是安全管理中重要环节，“阳泉煤业推行岗位‘手指口述’、五级安全预想、安全班前会、危险因素预控、集体上下井制度，其中‘手指口述’是日本引进的防止程序性岗位误操作，要求作业人员操作中手要做、眼睛要看、同时说出下一步干什么、说完再操作；五级安全预想是要求班组针对工作任务开班前会，并在会上提出要求，预想操作中将出现何种风险因素，并有针对性地提出解决措施，规定落实人员。这样一来，就确保了班组作业安全。”翟治红说。
“用安全账户激励员工安全”
阳泉煤业是一个老企业，人员多、包袱重、地质条件差，瓦斯涌出量全国第一，尽管集团安全管理相对扎实严细，但零打碎敲的事故仍然不断发生。随着企业越做越大，点多面广，井下千军万马，领导鞭长莫及，靠人盯人显然不行。阳煤集团结合实际首创了“安全账户约束激励机制。”这项机制从2006年在山西全省进行推广，目前不少集团企业都在采用此方法。
0.前言
近期煤矿事故频发，作为高危行业当中的煤矿行业，安全始终是头等大事。从中央到地方各级党委政府也对安全培训有了更高的重视，并做了大量工作，取得了令人瞩目的成绩，促进了煤矿的安全生产，改进了安全措施。安全培训工作作为安全措施中的核心，是实现矿企安全工作的前提，已经成为个层面的共识，以下就加强煤矿安全教育、煤矿员工安全培训，建立煤炭行业安全施工的新机制、新手段进行阐述。
1.全体培训，增强创新
煤矿安全，要从根本上树立全员培训的观念，也就是要对全体从业人员按照其不同的工作性质、工作特点和内容进行相对应的全方位培训，要重点培养采、掘、机、运、通五方面系统管理和操作人才，凡未参加培训或未通过考核者，一律不许上岗作业。全员培训理念要深入人心，强化思想，做到无人是隐患，只有这样才能使煤矿长治久安。积极推进培训的创新观，强化"三个意识"，首先是强化责任意识，把"安全第一，预防为主"的思想贯彻到每个煤矿员工身上，使之成为安全生产的利器。要知道抓好安全培训是上级领导的重要责任，做好安全培训，就等于做好了安全生产的根本。其次是强化"生命工程"意识，真正把煤矿安全工作当作事关从业人员生命安全的大事，安全生产是煤矿生存和发展的命脉所在，是煤矿企业强根固本的根基，所以全员的安全培训一定要提上日程，常抓不放，贯彻到底。再次是根据国家相关机关法律和规章制度作为依据，把员工安全培训法律化。
2.模式下的创新
第一是创新的内容。首先要根据员工在文化技术工作等方面的层次不同，进行分层施教。对于专业技术员在新工艺、新技术方面要重点培训：而管理人员则重点培养其专业技能和对业务流程的熟悉：一般岗位要加强培养职业道德、规章手册和基本常识等方面知识的培训。第二是创新的培训方法。对不同的培训对象根据其特点进行互动式、临摹式、探讨式、情景分析式等方法，充分调动老师的积极性和学生的学习热情。第三，创新培训方式。根据煤矿职工工作的时间长，工作量大，身体和精力有限等特点，可采用在职培训，脱产培训，半脱产培训等方法，这样员工可以接受系统培训，同时积极鼓励员工参加业余学习，参加不同的培训和学习，如各类学术研讨会，技术比武，年展会等。
3.封闭管理，推进体系革新
安全培训的管理系统内包含训前、训中以及训后的连接培训。严把各个管理环节，不断增强改进培训体系革新，先是训前准备，有课程准备和学生准备，课程准备就是让学员根据培训目标和工作大纲要求，参照培训计划编排学员课程，选择老师编写教案，根据培养计划科学分配名额，事先与参加培训单位取得联系，争取学生足额报到，计划按时落实。再是训中落实，认真抓好在培训中的各个环节。主要有开学典礼、培训管理制度、学生考勤、老师授课、结课考核与管理、学生成绩评定、教师评定等。最后是训后跟踪，即跟进调查学生训后的情况，做好训后反馈工作，从用人单位征得意见指导，改进自身内容和方法。
4.完善创建安全长期的机制创新
4.1完善约束机制
严把考核管理机制，明确谁的责任谁负责，定期检查考核，使考核结果同相关责任人利益挂钩。实行按资格上岗制度，资格与要求相符者上岗，未达到岗位要求资格的，下岗或者降级使用。
4.2完备激励机制
要把员工的业务素质和个人安全培训作为衡量利益非配的重要指标，做到按劳分配，根据能力大小分配酬劳，进行"培训-考试-上岗-待遇"的机制，要让员工自觉的学习安全技能，增强业务素质。
4.3完备监督机制
进行培训质量评定制度，把培训组织形式、技能项目设计、课程计划编排、教学方法等和参训学员的要求和预想目标比较，评定出成绩质量的优差，把参训人员的考核成绩同工资奖金挂钩，同时实施的还有培训教师的资格证认证，来提高老师的教育素质。作为第三方的监督管理部门也要按照法律规定进行严格监管，使得从业人员享受到依法享有的参训权利，监督矿企依法对员工进行强制安全培训。
5.加强师资建设，整合提高教师队伍业务水平
聘用有丰富现场经验的技术员作为兼职教师，填补专职教师实践经验的缺乏。同时加强专职教师现场实践能力锻炼，每月定期使教师下队调研，坚持深入工作一线，深入现场，了解新型设备和最新技术的应用情况，让培训更有实际意义。
6.定期模拟演练
我们大部分矿企缺乏定期应急演练，对于煤矿每年编制的灾害处理应急预案，井下员工熟练的少之又少，矿企应组织员工进行井下灾害事故处理演习，通过设置各种灾害场景，让职工切身感受各种灾害的严重危害。看懂井下避灾路线，避灾方式等，如井下水灾事故演习，可模拟水灾发生地点，组织职工共同分析事故起因，避险路线，拟定预防方案。再者就是自救器使用的培训，这种培训一般只是职工新入职时培训一次，以后基本不再涉及，职工也只是看过了，以后也没有真正使用过，时间长了就会产生麻痹心理，事故一旦发生就会措手不及。所以自救器的使用方法应经常温习，定期组织员工亲自动手，牢记使用自救器方法，通过实物讲解，体会感受，做到有备无患。
7.结束语
随着生产力和生产水平的提高，安全生产越来越成为煤矿企业头等大事，矿工整体学历低，学习能力差，以往企业对员工的安全培训意识不够强等原因，这些都给煤矿企业的安全生产造成了诸多问题，只要我们做好了以上工作，我们的矿企职工的培训工作就一定能飞快发展，实现质的飞跃。 [科]
【参考文献】
［1］李玲.大屯煤矿职工安全培训的现状及对策[J].能源技术与管理,2006(6).
中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）35-0186-02
建塑班组安全文化是煤矿企业文化的主要体现和重要组成部分，也是煤矿企业搞好班组管理的思想基础和动力源泉。优秀的班组安全文化不仅能提升煤矿企业的整体管理，而且能将每一名员工的工作热情和奋斗目标融入到班组建设中来，促进各项工作顺利开展。那么，如何推进煤矿企业的班组安全文化建塑工作，笔者认为主要应从建立健全煤矿班组的精神文化、管理文化、行为文化、制度文化、人本文化等五个基本方面入手。下面以安徽恒源煤电股份有限公司恒源煤矿在建塑煤矿企业班组安全文化的一些做法为例，具体阐述、分析。
一、建立健全煤矿企业班组精神文化
班组精神是凝聚煤矿企业班组的核心，是班组成员价值观的重要体现。要把班组的发展愿景与员工愿景并道融合，打造员工与班组共存共荣的利益共同体，追求“共同创造、共享未来”的卓越境界，实现班组发展与个人发展相统一。
建塑班组的发展愿景，要以先进的理念引领，提炼独具煤矿特色的“安全理念”。如：“事故是可防可控的”的事故预控理念；“只有不到位的管理，没有抓不好的安全”的管理理念；“岗位描述，手指口述，工作精细化，行动军事化”的安全作业理念。用理念共同构成班组的“纲”，从而指引班组建设迈向科学化、规范化、制度化。
在具体实践中，恒源煤矿着重培养班组“安全为纲”的意识，以理念愿景激励为抓手，强化班组现场安全管理，形成坚实的安全生产管理防护体系。恒源煤矿建立了区队、班组、员工三级愿景体系，尤其是完善员工一句格言、一句警示语、一句亲情嘱托等“三个一”愿景，并在员工信息档案上补充完整，形成大愿景涵盖小愿景、小愿景支撑大愿景的共同愿景目标。并不断完善诚信档案管理，建立完善员工静态档案、动态档案、健康档案和诚信档案“四档合一”的员工信息档案，时刻了解员工的思想状态，解决员工困难和问题。同时，坚持班组长冲锋在前，以自身行动作表率，坚决杜绝“架子大、乱扣分、态度硬、糊弄人、偏心眼”现象，真正做到眼睛向下，动起来，跑下去，引导员工树立正确的工作观、人生观和价值观，激发班组成员的工作热情和敬业精神，充分发扬团队协作精神，互相配合，同甘共苦，攻坚克难，把班组建成快乐工作，学习知识，交流情感，实现人生价值的融洽和谐的家园。
二、建立健全煤矿企业班组管理文化
安全文化源自安全管理，创新和发展必须建立在安全管理基础之上。要把安全管理上升到安全文化建设层次，首先要把握班组管理的关键人——班组长，切实提高班组长的管理水平，最大限度地发挥“兵头将尾”的作用。其次要全力推进班组自主管理，形成“事事有人管，事事管到位”的安全自主管理氛围。
在实践过程中，恒源煤矿以“德、能、勤、绩、廉”为标准，严把班组长使用关。在“选”上，通过公开竞争、择优选聘等方式，把德才兼备、能打善战、精于业务、管理有方的班组长选，完善《班队长管理办法》、《后备队长管理办法》和《班队长绩效考核指导意见》，形成班队长考核体系，建立完善班队长的竞争淘汰机制和后备班队长管理机制，进一步盘活存量，优化配置，形成能上能下的动态管理机制，使班组管理跃上新台阶。在“育”上，定期举办班组长论坛，从多角度、多层面入手，重点培养班组长自主执行能力，在紧急、危险、关键时刻正确处理的能力，在各项工作中对影响安全因素的预排查、预分析能力，以及在规章制度无明确规定的情况下，做出有利于安全生产的决策能力。二要全力推进班组自主管理。坚持“帮办不包办，放权不放任”的原则，大胆放权、自主管理，为班组长营造良好的工作环境，让班组长能够大展拳脚。并将安全绩效考核以及相关责任分解，逐步纳入到班组管理的工作范畴。通过将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥了班组的主观能动性，使安全责任真正落实到班组和个人。
同时，班组管理上的一个重点，就是分配的公平、公正、透明化。量化考核到班组，与班组的精细管理相结合，实现班组效率的最大化，这也是班组凝聚力和向心力增强的一个重要体现。恒源煤矿在班组采取三四级市场看板管理，结合岗位管理，制定班清班结表，运用效果良好。看板管理由运作流程图、班清班结表、价格体系、考核体系等组成，悬挂在井下工作现场。班清班结表包含计划工作量、员工各工序所得报酬、材料考核、6S考核等内容，由当班班长填写当班出勤员工及个人计划任务，张贴在工作现场的“四级市场看板”上，施工结束后，根据每个人的工作情况，对照标准，当班员工集中打分，签字确认后，由科区核算员输入到内部市场结算系统中，并在单位会议室张贴公布，较为直观地反映出员工当班工作量和工分，进一步提高了分配的透明性，制约了班队长随意加分现象的发生，实现了权力运用的透明化、阳光化。
三、建立健全煤矿企业班组行为文化
员工的行为养成，直接关系到班组管理水平的提升。班组要以规范两个行为（规范管理、规范操作）为重点，真正做到佩戴标识化、行为规范化、工作程序化、操作标准化、管理精细化。一是规范班组员工管理。细化班前礼仪步骤，严格标准和要求，坚持每班进行班前礼仪和入井前的安全确认。尤其是对隐患人进行集中排查，完善班前讲评制度，调动员工的自主管理意识，进一步规范员工的安全行为。同时，在实践中不断优化、升级地面、井下准军事化管理办法，将员工的日常基本行为、作业行为、岗位价值标准纳入准军事化管理中，把推行准军事化管理的管理理念定位在落实迅速、执行有力上，不断加强员工的执行意识，使工作质量和工作效率大大提高。二是规范班组员工操作。主要采取系统的培训考试、模拟演练、典型的示范引领、正反对比和竞技比武五种方式，注重与质量标准化建设相结合，强势推进岗位6S标准，“手指口述”操作法和岗位安全确认。在地面、井下全面推行定置化管理，细化考核细则，对查出的问题按照“五定”（定点、定位、定置、定人、定责）原则进行整改，形成“职责无缺项、工作无漏洞、岗岗有标准、事事有规范”的整体工作运行体系。尤其是，典型引领，选拔优秀的现场班组长、工人技师作为“教练员”，对本班组员工进行训练，对规范员工的操作行为起到了良好效果，大大减少了人的不安全行为和物的不稳定状态。
四、建立健全煤矿企业班组制度文化
“没有规矩无以成方圆”，只有制度才能保障公正性。制度面前人人平等，只有制度才能保障公正性。恒源煤矿在实践中坚持每个班组都严格按制度管理，建立健全班组纪律和工作制度。
一是完善各项安全机制：推行以“按规矩办事、按程序办事，制度面前人人平等”为内容的制度文化，改进和完善班组安全管理的科学指标，并结合三级市场、“三工并存、动态转换”、“星级员工”等，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的制度措施，完善安全教育培训和激励机制，形成了行为有规范、考核有依据、奖惩有标准的制度体系，使每一项工作都有相应的制度和标准，做到“有章可循、有法可依”；建立班组安全分析会议制度，分析当班安全生产情况、完善安全工作措施，总结经验找出差距，确保班组实现安全生产。完善安全预想机制、“三三整理”和四级隐患排查制度，推行班组和个人连责制，干部走动式管理等，促进安全责任传递与落实，全面夯实安全管理基础。二是建立健全班组安全活动制度：班组安全活动是创建安全文化的有效载体，恒源煤矿结合班组实际，开展了内容丰富、富有成效的各种形式安全活动，充分利用班前会、安全活动日开展“四个一”安全教育活动、党员联保活动、亲人安全嘱咐劝导活动等，进一步提高了员工的安全意识。
五、建立健全煤矿企业班组人本文化
孟子说过“民为贵、君为轻，社稷次之”。在企业中，员工就是企业生存和发展之基。煤矿企业要搞好安全工作，就要坚持以人为本，提高班组员工素质。
因此，恒源煤矿在班组建设中加强班组与员工的培训教育。尤其是班组长亲力亲为，带头示范教学，建立起覆盖全员、符合实际的区队自主培训模式，深入推进实操教学工作，提升员工知行合一的能力。并强化考核，把员工工作表现、工作能力与收入、待遇挂钩，不断激发员工主动培训的积极性。通过教育和培训，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入到每一名员工中，从而促使班组队伍整体素质提高。以亲情构筑安全生产屏障，及时为员工解疑释惑，为员工做实事，解决员工在工作生活中的困难，让员工感受到班组的温暖；组织员工家属开展“走千米巷道，知亲人冷暖”等情景教育活动，让班组成员的孩子成为政策宣传员、成立“三违亲情帮教站”、设立民主意见箱等开展形式多样的班组亲情活动，让员工时时想安全、处处有安全。
六、结语
班组是煤矿企业管理的最小单元，班组安全文化的建塑，能够为煤矿企业提供科学有效的安全管理方法，提高煤矿企业的核心竞争力，使煤矿安全生产，高效发展；能够使员工素质得到提升与发展，提高自觉性、主动性、积极性和自我约束能力，为煤矿企业创造更多的价值。
参考文献：
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