Journal Of Interior Design
室内设计杂志
研究方向：ARCHITECTURE
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：1071-7641
E-ISSN刊号：1939-1668
基本信息
大类学科：艺术学
小类学科：ARCHITECTURE
出版周期：4 issues/year
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Wiley-Blackwell
快捷分类
期刊简介
《Journal Of Interior Design》（中文名称：室内设计杂志）是一本在ARCHITECTURE领域享有盛誉的学术期刊，由Wiley-Blackwell出版商出版。，已被国际知名数据库SCIE（科学引文索引扩展版）收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，室内设计杂志被归类为艺术学类2区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，室内设计杂志同样表现出色，其ARCHITECTURE领域位于区，进一步证明了其在艺术学领域的领先地位。该期刊的最新影响因子为1.2，CiteScore指数为2.5，SJR指数为0.384，SNIP指数为0.789，这些指标均体现了期刊的学术影响力。该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Journal Of Interior Design》作为一本在ARCHITECTURE领域具有重要影响力的学术期刊，凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊收录
期刊数据
- 影响因子：1.2
- 文章自引率：0.3076...
- Gold OA文章占比：2.13%
- 研究类文章占比：100.00%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.3 | 1.2 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.5 | 0.6 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1 | 1.7 | 2.5 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：2.5
- SJR：0.384
- SNIP：0.789
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Visual Arts and Performing Arts | Q1 | 28 / 667 |
95% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 艺术学 | 2区 | ARCHITECTURE 建筑学 | 2区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ARCHITECTURE | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ARCHITECTURE | AHCI | Q1 | 5 / 97 |
95.36% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 38 |
| Australia | 4 |
| South Korea | 4 |
| Belgium | 3 |
| Canada | 3 |
| Turkey | 3 |
| England | 2 |
| Italy | 2 |
| Netherlands | 2 |
| New Zealand | 2 |
| 发文机构 | 数量 |
| MIAMI UNIVERSITY | 5 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF F... | 4 |
| RADFORD UNIV | 3 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 3 |
| CORNELL UNIVERSITY | 2 |
| HASSELT UNIVERSITY | 2 |
| HIGH POINT UNIV | 2 |
| KYUNG HEE UNIVERSITY | 2 |
| POLYTECHNIC UNIVERSITY OF MI... | 2 |
| THE NEW SCHOOL | 2 |