Teachers And Teaching
教师与教学
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：1354-0602
E-ISSN刊号：1470-1278
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：6 issues/year
出版年份：1995
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Taylor & Francis
通讯方式：Teach. Teach.
快捷分类
期刊简介
《Teachers And Teaching》（中文名称：教师与教学）是一本在 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域享有盛誉的学术期刊， 由Taylor & Francis出版商出版。 该期刊自1995年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，教师与教学被归类为教育学类2区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，教师与教学同样表现出色，其 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 领域位于Q2区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为1.9，CiteScore指数为4.2，SJR指数为0.98，SNIP指数为1.325，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Teachers And Teaching》作为一本在 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：1.9
- 文章自引率：0.0740...
- Gold OA文章占比：26.52%
- 研究类文章占比：95.06%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 2.306 | 3.143 | 2.7 | 1.9 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.2 | 3.1 | 4 | 3.5 | 4.7 | 4.1 | 4.5 | 4.2 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：4.2
- SJR：0.98
- SNIP：1.325
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 84 / 552 |
84% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q1 | 370 / 1543 |
76% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 186 / 756 |
75.46% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| CHINA MAINLAND | 37 |
| USA | 32 |
| Australia | 24 |
| Canada | 13 |
| Netherlands | 12 |
| England | 9 |
| Finland | 8 |
| Spain | 7 |
| Norway | 6 |
| Belgium | 4 |
| 发文机构 | 数量 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG... | 12 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 9 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG K... | 6 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 6 |
| MONASH UNIVERSITY | 5 |
| SOUTHWEST UNIVERSITY - CHINA | 5 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 5 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 5 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 4 |
| TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
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