Assessment In Education-principles Policy & Practice
教育评估-原则政策与实践
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版国家或地区：ENGLAND
ISSN刊号：0969-594X
E-ISSN刊号：1465-329X
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：6 issues/year
出版年份：1994
出版语言：English
出版国家和地区：ENGLAND
是否预警：否
出版商：Taylor & Francis
通讯方式：Assess. Educ.
快捷分类
期刊简介
《Assessment In Education-principles Policy & Practice》（中文名称：教育评估-原则政策与实践）是一本在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域享有盛誉的学术期刊，由Taylor & Francis出版商出版。该期刊自1994年创刊以来，已被国际知名数据库SCIE（科学引文索引扩展版）SSCI（科学引文索引扩展版）收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，教育评估-原则政策与实践被归类为教育学类3区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，教育评估-原则政策与实践同样表现出色，其EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域位于Q1区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。该期刊的最新影响因子为2.7，CiteScore指数为5.7，SJR指数为0.97，SNIP指数为2.001，这些指标均体现了期刊的学术影响力。该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Assessment In Education-principles Policy & Practice》作为一本在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域具有重要影响力的学术期刊，凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：2.7
- 文章自引率：0.0312...
- Gold OA文章占比：32.93%
- 研究类文章占比：90.91%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 2.656 | 2.516 | 3.2 | 2.7 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.8 | 4 | 5.3 | 4.6 | 4.7 | 5.2 | 5 | 5.7 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：5.7
- SJR：0.97
- SNIP：2.001
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 216 / 1543 |
86% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 96 / 756 |
87.37% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| England | 46 |
| USA | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 11 |
| Netherlands | 9 |
| Norway | 9 |
| Canada | 8 |
| Australia | 7 |
| Ireland | 5 |
| New Zealand | 5 |
| CHINA MAINLAND | 4 |
| 发文机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 15 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 8 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 7 |
| AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSI... | 6 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 6 |
| GERMAN INSTITUTE FOR INTERNA... | 4 |
| OFQUAL | 4 |
| QUEENS UNIVERSITY - CANADA | 4 |
| DUBLIN CITY UNIVERSITY | 3 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG... | 3 |
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