Educational Evaluation And Policy Analysis
教育评估与政策分析
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：0162-3737
E-ISSN刊号：1935-1062
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：4 issues/year
出版年份：1979
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：SAGE
通讯方式：Educ. Eval. Policy Anal.
快捷分类
期刊简介
《Educational Evaluation And Policy Analysis》（中文名称：教育评估与政策分析）是一本在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域享有盛誉的学术期刊，由SAGE出版商出版。该期刊自1979年创刊以来，已被国际知名数据库SCIE（科学引文索引扩展版）SSCI（科学引文索引扩展版）收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，教育评估与政策分析被归类为教育学类1区Top期刊，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，教育评估与政策分析同样表现出色，其EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域位于Q1区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。该期刊的最新影响因子为2.4，CiteScore指数为6.6，SJR指数为1.782，SNIP指数为2.465，这些指标均体现了期刊的学术影响力。该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Educational Evaluation And Policy Analysis》作为一本在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域具有重要影响力的学术期刊，凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：2.4
- 文章自引率：0.0588...
- Gold OA文章占比：10.08%
- 研究类文章占比：100.00%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 3.347 | 3.704 | 3.4 | 2.4 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.3 | 5.3 | 6.2 | 5.9 | 6.3 | 5 | 5.3 | 6.6 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：6.6
- SJR：1.782
- SNIP：2.465
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 156 / 1543 |
89% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：是 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 112 / 756 |
85.25% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 80 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Australia | 2 |
| England | 1 |
| France | 1 |
| Ireland | 1 |
| NORTHERN IRELAND | 1 |
| New Zealand | 1 |
| 发文机构 | 数量 |
| HARVARD UNIVERSITY | 7 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF F... | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIF... | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 6 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
| UNIVERSITY OF VIRGINIA | 6 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 6 |
| BROWN UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTE... | 5 |
| UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTE... | 5 |
相关期刊
Knowledge Management & E-learning-an International Journal
Elementary School Journal
International Journal Of Inclusive Education
Urban Education
Scientific Studies Of Reading
Remedial And Special Education
Journal Of The Learning Sciences
Sport Management Review
Journal Of Computer Assisted Learning
Early Education And Development