发布时间：2023-10-11 17:47:24
绪论：一篇引人入胜的新经济分析报告，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
摘要：当今知识时代，人力资本、技术进步已成为提高生产力的决定因素，研究怎样通过教育、研发投入的合理配置及制定有效的人才制度保障政策与提升香港高等教育的国际竞争力有着重要的现实意义。目前还没有学者从教育、研发投入及人才制度保障政策等三方面的因素对高等教育国际竞争力影响的角度进行系统的定性和定量分析，以致在某种程度上忽略了从教育、研发投入的资源配置和人才制度保障政策制定的成效等三者与高等教育国际竞争力之间关系、影响和推动作用。
关键词 ：教育、研发投入； 人才制度保障政策；高教国际竞争力； 交替或互补关系
中图分类号：C961
文献标志码：A
文章编号：1000—8772（2015）22-0263-05
一、文献回顾
台湾教育及文化委员会（2003）曾对如促进台湾的高教国际竞争力进行了一次项目报告研究，当中的研究计划包括提供科技创新投入资源、教育投入资源、跨校大型研究、检讨高等教育进退埸机制等等。香港大学教育资助委员会（2004）指出，要使香港的教育达到国际竞争的高水平，其中重要的一点是透过各个院校之间的相互合作，发挥各自的专长，并增强研究的合作可行性，吸纳不同界别的资金，增加研究的贡献。
李俊湖（2008）指出地区的教育部门，越来越关注并十分重视对当地提升高等教育国际竞争力的重要性，要增强高等教育国际竞争力，其中培养更多的专业人才、提升研究、教学与服务功能的高等教育为重要因素。朱红、朱敬、刘立新（2010）对中国高等教育国际竞争力进行了一次比较研究，当中包括评价方法体系的研究，及进行评价及比较分析，最后总结出提升中国高等教育国际竞争力的战略，主要为科教兴国、建立人才强国、以科学发展观统领教育、高教大众化与普及等等。
二、实证研究设计
本文研究的教育投入和研发投入主要是指政府方面的投入。文章的研究方向主要有两个方面。首先，探讨教育、研发投入及人才制度保障政策之间的交互关系。教育、研发投入及人才制度保障政策之间可能有着互补或替代关系，若了解掌握三者间的关系，定能对整个地区的教育竞争决策有着一定的控制及针对性的改善。其次，是确定教育、研发投入及人才制度保障政策分别对高教国际竞争力的影响。本文认为这三项项目（因素）会影响一个地方的高教国际竞争力（结果），若能够分析其影响的方向及其影响量，定能有效提升一个地方的高教国际竞争力。如图1所示。
高教国际竞争力之间的交互关系 来源：本研究
（一）变量定义
抽取不同的数据代表教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力：
1.教育投入（自变量）
利用香港统计处及教育局、新加坡统计部门，Year of Statistics，Singapore 2014及教育局历年的教育投入数据，代表当地教育的投入，再将其除以当年的地方人口后Ln，以Ln_Edu_（地方）表示。
2.研发投入（自变量）
利用香港创新科技署2012的数据及Agency for science，Technology and Research of Year of Statistics，Singapore 2014，代表当地教育的投入，再将其除以当年的地方人口后Ln，以Ln_RD_（地方）表示。
3.人才制度保障政策（自变量）
利用香港统计处历年人口统计数字及新加坡统计部门历年人口数字，代表当地教育的投入，再将其除以当年的地方人口后Ln，以Ln_Talent_（地方）表示。
（四）高教国际竞争力（因变量）
利用WEF全球竞争力排名（前15名），代表该地的高教国际竞争力。利用2005至2012年间的排名，可以得知香港及新加坡的高教国际竞争力的概况。但由于排名的数字愈大，该地的高教国际竞争力就愈低。因此，本文将每年的排名以下列公式进行变量转换，以Ln_Score_（地方）表示：
这样能有效代表地方的高教国际竞争力，Ln_Score_（地方）的数值愈高，该地的高教国际竞争力也愈大。
香港及新加坡两地的规模各不相同，为了增加年与年及地方与地方之间的可比性，所有的变量均需先除以当年地方人口，方能更代表当时的真实投入。以下是香港及新加坡两地各年地方人口：
（二）模型建立
基于上述的研究方向及文献分析，本文有以下的假设：
假设1：教育投入与研发投入之间的为正相关
教育投入是一个国家（地区）投入在教育领域中的人力、财力和物力的总和，它包括支付在师资、学校硬件及软件设施、教材及学费等经费支出。教育投入是人力资本形成和积累的最基本和最重要的途径，人力资本和知识储存量随着时间的推移不断的积累增加，最终培育出后备劳动力和各层次的专业人才，而研发投入是在科学技术领域中的活动，是为提升创新技术水平而进行一系列相关的科学探索研究活动，它需要庞大的专业人才队伍及高科技的设备来进行科学研究。研发活动过程是积累知识的过程，通过大量的研发可以提升知识存量，因此研发活动是人力资本形成的基础，也是人力资本投资的高级形式。教育投入和研发投入都是人力资本形成的最主要途径。
假设2：教育投入与人才制度保障政策为正相关
教育投入的最终目的是培育后备劳动力和各层次的专业人才。在人才竞争激烈的当今世界，要留住用教育投入资源长期投资、用尽心血培育出来的人才是各国（地区）的一项艰巨任务。人才的流失将严重影响经济的发展和社会的和谐发展，因此人才制度保障政策的有效性将是决定人才去留的关键因素。另外，一个国家（地区）教育的发展也会影响人才的去留。
假设3：研发投入与人才制度保障政策为正相关
研发投入活动需要庞大的专业人才队伍来进行，人才的质与量绝对会影响科学研究的素质及结果。人才制度保障政策的有效性将是决定人才去留的关键因素，留住人才可以促进科研的发展。另外，研发活动过程中将会培育出更多的本地人才。
假设4：教育投入与高教国际竞争力为正相关
教育投入是人力资本形成和知识积累。人力资本的形成和知识积累形成人才的最后阶段主要是体现在高等教育的阶段内。因此，教育投入，特别是教育在高等教育方面的投入显得更加重要。高等教育作为人力资本投资的重要载体，传播知识、创造知识的重要阵地，肩负着一个国家（地区）培育专业人才的的重大责任，培育的优质人才越多，高等教育国际竞争力就越强。因此教育投入与高等教育国际竞争力之间紧密相互影响。
假设5：研发投入与高教国际竞争力为正相关
研发活动专业人才队伍的培育重任一直都当担在高等教育机构身上，高等教育作为人力资本投资的重要载体，肩负着培养专业人才的重大责任。一个国家（地区）高等教育国际竞争力的强弱，影响到世界人才集聚的数量和质量。另外，高教国际竞争力的衡量标准之一是一个国家（地区）是否有高素质的研究成果，贡献世界。研发当中的研究发展绝对是影响高教国际竞争力的因素之一。
假设6：人才制度保障政策与高教国际竞争力为正相关
科学有效的人才保障制度政策是吸引世界精英人才的重要措施。高等教育机构是除了培养人才外，还是世界高水平人才聚集的基地。由此可见，人才制度保障政策与高等教育国际竞争力有着相互重要的影响。
三、分析及结果
（一）描述性分析
描述性分析的主要作用为对各项变量有一个观感上的认知，主要包括变量的中心趋势及离散。以下是香港及新加坡两地教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力四者的描述性统计：
香港：
从上述的分析中，可以看到Ln_Talent_HK及Ln_Score_HK的离散较大，Ln_Edu_HK及Ln_RD_HK的离散则较小。就整体四项的离散情况而言，Ln_Edu_HK及Ln_RD_HK的离散相约，而Ln_Talent_HK及Ln_Score_HK的离散相约。
新加坡：
从上述的分析中，可以看到Ln_Edu_SG及Ln_RD_SG的离散较大，Ln_Talent_SG及Ln_Score_SG的离散则较小。就整体四项的离散情况而言，四者的离散均十分相约。
（二）相关性分析
相关性分析是用来衡量两个随机变量之间的线性关系，当中包括方向及强度。分析的意义在于能够辨别变量的独立性，一来有助对两者之间的关系作出推论，另外有助后期变量模型的建立。相关性衡量及系数计算有多种不同的方法，本文中所使用的相关系数为Pearson相关系数：
当中的E为期望值函数（expectation function）。
本文利用相关性分析，研究香港及新加坡两地教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力四者的关系。以下是香港及新加坡各项变量的相关性分析之结果：
从表中可以看到全部的变量之间的相关性均为正相关，均约大于0.4，有些相关性更为显着，可推测香港的教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力之间的关系均为互补。
从表中可以看到全部的变量之间的相关性均为正相关，大部分的相关约大于0.6，不少相关性更为显着，可推测新加坡的教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力之间的关系均为互补。
而且，从表中可以看到于香港、新加坡两地在教育投入、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力的关系均为互补，一项的发展能影响（或代表）另一项的发展。另一点要留意的是，当中的三项自变量（教育投入、研发投入、人才制度保障政策）中，他们的相关性不弱，有些更为显着，若使用最小二乘法的线性回归构作模型，会发生严重的多重共线性的问题，直接影响研究推论。因此下文将尝试利用其他方法去构作模型，提高推论的可靠性。
（三）因素分析
前面的相关性分析中，可以看到三项自变量（教育投入、研发投入、人才制度保障计划）之间的高度相关性。因此可以推论出，教育投入、研发投入、人才制度保障政策三者中可能存在着一些潜在因素，同时影响着三者。本节将利用主成分分析，尝试萃取当中的因素。以下是两地的分析结果：
从两地的分析结果中，可以看到累积变异量也高达70%以上，而教育投入、研发投入、人才制度保障政策均存在着一个共同的潜在因素，这项结果能有助于后文进行更加准确的模型建构。
上述分析可以得出潜在因素的推论：不论是教育投入、研发投入、人才制度保障政策，人力资源均对三者有着重大的影响。负责教育投入资源配置人才的素质会影响对教育资源的规划利用和发展；人才的质量绝对会影响研发研究的素质；不同类型人才的去留也影响人才制度保障政策当中的资源分配。因此，教育投入、研发投入、人才制度保障政策三者间的潜在因素为人力资源（以joint表示）。
（四）结构方程模型分析
香港学者侯杰泰、成子娟以及内地学者温忠麟曾对结构方程有深入的研究。武文杰、刘志林和张文（2010）曾用结构方程模型来分析北京居住用地价格影响因素。在上一节的研究中，可以看到教育投入、研发投入、人才制度保障政策均与高教国际竞争力成正相关，而教育投入、研发投入、人才制度保障政策这三项自变量的高度相关性能够归立成一个潜在因素。因此，本节尝试利用结构方程模型进行模型建构，目的主要有两个部份：首先，研究人力资源对高教国际竞争力的影响；其次，研究教育投入、研发投入、人才制度保障政策对人力资源的重要性，从而推论出三项对高教国际竞争力的重要性。以下是模型的假设：
香港
香港模型拟合分析
从香港的模型拟合分析结果中，卡方检定的p-value均大于0.05（0.344），其他模型拟合统计测量如RMR，GFI均十分理想，显示模型的高拟合度，而大部分的系数也通过显着性测试。这说明整个模型的信度高。
从新加坡的模型拟合分析结果中，卡方检定的p-value均大于0.05（0.366），其他模型拟合统计测量如RMR，GFI均十分理想，显示模型的高拟合度，而全部系数也通过显着性测试。这说明整个模型的信度高。
以下归纳了两地模型的标准化系数，以便进行比较：
四、结论
香港和新加坡两地在教育、研发投入、人才制度保障政策及高教国际竞争力的关系均为互补，一项的发展能影响（或代表）另一项的发展。当中的三项自变量（教育投入、研发投入、人才制度保障政策）中，他们的相关性不弱，有些更为显着。从香港、新加坡的分析中，累积变异量高达70%以上，而教育投入、研发投入、人才制度保障政策均存在着一个共同的潜在因素。不论是教育、研发投入、人才制度保障政策，人力资源均对三者显示重大影响，三者间的潜在因素为人力资源。由教育、研发投入、人才制度保障归纳出来的潜在因素对高教国际竞争力的影响均为正数，显示人力资源对高教国际竞争力有正面的影响，人力资源的素质会影响该地方的高教国际竞争力。香港的系数比新加坡低，显示香港的高教国际竞争力对于人力资源的敏感度相对新加坡低。三项自变量（教育投入、研发投入、人才制度保障政策）对人力资源全部系数均为正数，显示人力资源与三者有着正面的关系，从而正面反映出三者对一个地方高教国际竞争力的影响。香港研发投入对高教国际竞争力的重要最高，其次是人才制度保障政策，最后为教育投入；新加坡人才制度保障政策对对高教国际竞争力的重要为最高，其次是教育投入，最后为研发投入。
参考文献：
[1] 香港政府统计处、创新科技署、教育局等历年的研发投入及教育投入数据.
[2] 新加坡统计局及教育局历年的研发投入及教育投入数据.
笔者认为对网络经济的界定不外乎三种思路。
一种是先验性的知识建构，比之于康德的《纯粹理性批判》。我们可以期盼“康德”式的天才再现，能内在化技术进步和人的关系。假定网络是在技术进步的链条中必将出现的一环，人们就不必对此大呼小叫，说什么“知识产业的概念如同炸药包一样，会把传统的经济学甩到半空”。对随之而来的组织变革和社会进步必能安之若索。但是，期盼“康德”的机会成本也可能是无穷大，从而使经济效率损失难以弥补，所以是行不通的。
第二种对网络经济的界定可以采用差异法来分清。如果我们能分清网络经济与其他经济的差异，我们就可以描述网络经济，知道一种经济是或者不是网络经济。比如，农业社会与工业社会不同，工业社会与信息社会存在巨大的差异，这些都是一种公共知识、但当我们审视思考的参照系时，我们就会遇到新的问题，实际上当我们把任何两者拿来对比的时候，已经预设了“类”同。虽然网络经济能不能像工业文明那样成为经济社会进步的一种标志形态实际上尚带有极大的不确定性。纵向来路被阻隔后。还有横向出路可以作为备选方案。鉴于网络技术出现的时间跨度，选取二战后的时间段应该是比较合理的，但是横向的信息经济、知识经济、数字经济、新经济的挑战同样有点让人难以招架，他们不是依次更替，而是互相缠绕，具有相当强的共生性。
在我们寻求对网络经济的解释时、现实的经济活动给我们很大的启发．网络神话就发生在Yahoo、Dell、Amazon身上，就出现在张朝阳、丁磊、马云中间，我们仔细分析他们的企业、与他们企业竞争和互补的对手，就会发现一些线索，技术的进步催生了一批新产业，新产业为互补的服务业开辟了市场空间，建立在技术基础之上的服务业发展为新的技术需要提供了需求激励，新的产业集群不断发展壮大起来。在历史上，我们不难找到这样的例子。模拟信息技术的发明创造了电视机、收音机和印刷机产业，以模拟信息技术提供信息服务的报社和电视台随后成为市场回报率极高的产业部门，到了数字信息时代，唱主角就轮到了生产计算机硬件、软件的厂家和生产网络基础设施的公司和产业，比如说微软、莲花、IBM成为市场的主角。因此我们有理由把依托网络技术而发展起来的技术产业，基础设施产业，以及服务产业群统称为网络经济(部门)。相应的网络经济学实际上是一种产业部类经济学，它只是对网络产业和服务市场提供经济学解释。
二、产业分类和对网络经济的测量
美国德克萨斯大学的《测量Internet经济》(1999年10月)是全球第一份网络经济发展的实证分析报告。报告用四类指标反映网络经济不同产业部门增长的速度。每一类指标的选择都是基于产业相关或相近的原则，测量的指标是年收益的增长和雇员的增长，数据处理相对比较简单，只是把各产业市场实现价值汇总起来，其中这份报告提出的网络产业分层在国外已经被广泛认同，对我们正确认识网络经济有一定的参考价值。
《测量Internet经济》中首先把网络经济分成四个层次，依次是网络基础结构、网络应用基础结构、网络中介和网上商务；
第一层网络基础结构指标包括了网络主干提供商，网络服务提供商，网络硬件／软件公司，电脑和服务器制造商,安全卫士，光纤制造商，线性加速硬件制造商。
第二层应用基础结构描述了网络顾问,网络商业应用，多媒体应用，网络发展软件，内容搜索软件，在线训练，网上数据库产业的发展。
第三部分描述了网络中介市场的发育．指标包括垂直作市商，在线旅游商，在线股票交易、内容门户(Aggregator)，内容提供商。网络广告经纪人、在线广告商的市场发育情况。
第四层是在线交易，也是网络经济链条中的最高形态，包括电子零售商、制造商的在线销售，在线娱乐、专业服务等。以DELL、Amazon、美国在线等为典型代表。
这份报告的结论是：网络经济，1999年1季度比98年同期增长了68％．从网络分层来看，电子商务增长最快，达127％，其中市场份额最大的依然是网络基础提业。与高增长率相伴随的是与网络相关的工作雇员的增长、新型公司的大量出现。投资者以前所未有的热情投资网络相关产业，是推动美国经济增长的主要动力。总之，新的革命已经来临，网络经济超过百年历史的传统产业，网络经济在增长；创造新的商业机会，传统经济要作出相应的调整。
这份报告的思路可以追溯到马克·波拉特对信息经济的计量分析。但是波拉特把经济分成两大领域：一是包含有物质和能源转换的领域，另一种包含从一个模式到另一个模式信息转换的领域，其思想远比《测量Internet》深刻，而且，把信息活动分成第一次信息部门和第二次信息部门更能直入本质，不过经过《测量Internet经济》的分解，我们对网络经济有了更易把握的标准。
三、网络经济界定的政策含义
对网络经济的界定可以为网络企业研究奠定一个坚实的出发点。
实际上，在网络经济波澜壮阔的发展过程中，市场上活跃的微观主体基本上可以分成两类。一类是由新技术直接和间接引发的公司，包括在《测量Internet经济》中的前三个层次中的大部分公司，这些公司是以提供技术、推广技术；提供增值信息服务为主的网络公司，另一类是传统企业应用网络技术，向网络商务转型的公司，二者产生的途径不同．价值实现带有相当的差异。比如网络公司中的软件、信息服务企业，在没有形成自己的商誉以前，企业的价值是相当低的，私人劳动没有转化成社会劳动。如何转化劳动的性质，增加企业的市场价值。在网络中由于外部性的普温存在，其策略是与传统经济分析完全不同的，本文不展开论述。但有一点是明确的。新兴网络公司生存发展依靠企业的价值创造。而转型公司本身的存在性不需要证明，它们的网络策略在于通过网络技术的利用使公司的价值增值。所以，这两类公司网络发展战略应该是截然不同的。前者，可以引入风险资金，迅速占领市场，达到规模经济的起点，后者，必须注意技术引进的效率，笔者认为只有当传统企业成功进行了网络技术的改造，并且从数量上积累到一定程度时，一个产业的网络经济才有可能成为一种经济态而获得丰富的内涵和活力。而目前，由于中国网络经济的基础部门刚刚成长，对后者的注意尚没有提到议事日程。
电子商务的真实内涵何在值得反思。
从技术可能的角度，我们可以认为基于“网”上便利，传统企业开展电子商务，生产环节可以被大大缩短．为生产而进行的采购，可以随时发生，而不需要庞大库存；企业可以方便地得到客户需求信息，根据市场情况，安排生产；甚至，产品陈列、展示也不需要占用真实空间，在虚拟环境中，一个网页可以接待无数消费者，服务更细致和个性化。但是，实际引发英国数字经济或者说新经济出现的依然是信息产业、网络基础设施产业和部分信息服务业、信息软件产业等。而电于商务目前作为一种商业营销的手段还远远不能达到收支平衡的基本点，因为管理者在组织战略中应用新的信息技术遇到了很大麻烦。设计和应用存在着巨大的差别。
伴随新技术的组织转型是必然的，而这种转型是组织内部网络和社会反应多因索的合力结果。对企业来说，采用新技术需要一个有说服力的原因，改变组织结构需要时间，所有员工都需要适应这种变化的训练。实际上比引进技术更重要的是激励人们使用技术，许多案例表明，现存组织内部的激励设计与新技术对组织的再造活动是有冲突的，表现在处于组织不同层面的人激励是不一样的，其次，组织各部分间的激励也有差异。计算机和网络化系统设计应被看作是技术和组织运作的相关集合，使用新技术是一种社会技术建构而不是简单的安装和使用。
一年来，我们把加强党风廉政建设和反腐工作作为委党组的首要任务。一是加强学习。坚持以教育为基础，有组织、有计划、分阶段学习了xx提出的八个方面良好风气的要求、李源潮同志在春节前领导干部警示教育大会上的讲话等中央和省、市领导关于加强党风廉政建设和反腐败工作的一系列重要文件、重要论述。根据市、区纪委关于对反腐倡廉制度执行情况实行问责的意见要求，对《领导干部重大事项报告制度》和《关于严格控制公务宴请活动的规定》等四项制度规定组织了学习，并对执行情况进行了自查。二是开展活动。在全委机关干部特别是领导干部中开展了“正人品官德，扬新风正气”主题教育和“和谐班子”创建活动，组织收看廉政文化系列电视讲座，参加区“双月论坛”、“古韵今曲、清风xx”廉政文化活动等，收到了较好的效果。三是制定制度。根据全区党风廉政建设工作责任分解意见要求，结合本委工作实际和领导分工，制定了本委《XX年党风廉政建设工作责任分解意见》，对24项具体工作任务及责任人作了明确规定，做到把党风廉政建设摆上重要位置，与经济工作同一部署、同一落实、同一检查、同一考核，使这项工作贯穿全年，落实到位。四是坚持**集中制原则。按照“集体领导、**集中、个别酝酿、会议决定”的原则，注重在重大问题、敏感问题、热点问题上充分发扬**，实施科学决策。在干部提拔任用、人大代表选举等方面严格按程序规范操作，做到公开、公正，接受群众监督。
二、围绕中心工作，推动经济较快发展
过去的一年，我们紧紧围绕全区工业经济发展大局，认真谋划，精心组织，全力推进，工业经济总量再创新高，预计全部工业完成产值124.5亿元，增长35；规模以上工业实现产值90亿元、主营业务收入84.1亿元、利税7.4亿元、利润4.7亿元，分别增长40、40、45、50，实现了又好又快发展。
