发布时间：2023-10-11 17:47:49
绪论：一篇引人入胜的保护环境的知识，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
二、厨房中的污染
厨房中的燃料燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等有害气体和颗粒,这些对人的肺、气管、脑组织等有害;烹饪产生的油烟中含有丙烯醛,对鼻、眼、咽喉黏膜胡较强的刺激作用,容易引起上述器官的病症。
三、推广使用无磷洗衣粉
洗衣粉一般都使用磷酸钠作为助洗剂,洗涤后,含磷废水流入江河湖泊,造成水中蓝藻生长迅速,水体流动减缓,鱼类及其他生物因缺氧死亡。而且,洗涤后的衣服容易引起皮肤瘙痒等不良症状。
四、有车族的环保小常识
一、城市污水处理中存在的问题分析
1.缺乏资金支持
多数污水处理厂的资金投入严重不足。由于我国的经济水平还不是很强大，污水处理厂的基础设施建设不完整或者不能得到及时的改善，长期以来只能依靠政府投资和国际援助，资金严重缺乏直接导至污水得不到治理以及污水处理的能力偏低，无法满足城市化发展的客观要求。再加上长期以来，我国的基础设施建设的发展速度与人口增长、资源的开采速度以及环境污染处理和工业建设速度不协调、不适应，导致基础设施长期超负荷承载。再加上城市污水处理的造价不尽合理，价位直线上升，对投资的利用状况令人堪忧。
2.缺乏长期规划
城市规模的快速扩张造成污水处理规划的尖锐矛盾。由于既要考虑到远期的发展规划和发展目标，又要考虑到近期基础设施的建设以及最近实施的可能性、操作性，一直以来在针对污水的处理问题上到底是应该集中处理还是分散处理好，都没有一个明确的划分态度。城市化的建设速度之快直接给污水处理带来了新的挑战。一方面如果对污水集中处理，可以节省资金，同时便于系统的管理和规划，但是同时也带来了建设周期长，协调运作难的问题。而另一方面分散处理是开发商经营的小型污水处理厂就近对污水处理的策略，这样虽然在一定程度上可以增加污水处理的灵活性，更加便于资金和技术的管理及操控。但是由于缺乏大规模的资本后盾和技术支撑，分散式污水处理往往并不符合国家环保要求、达不到污水治理的相关标准。由于污水处理方式的选择对城市污水的建设以及环境保护都有很大的影响，所以城市化建设步伐的加快直接导致了污水处理集中处理和分散处理的矛盾。
3.管理体制不善
污水处理厂管理制度及体系建设不完善，污水处理厂的厂区绿化不合格。污水处理厂的管理一直以来都是城市环境保护的主要问题，是社会大众和媒体关注的焦点。由于污水处理厂的管理机制不完善，一些城市的污水处理厂没有进行正常的运转。甚至在处理未达标的情况下，污水就已经排放，致使污水处理厂没有实现污水处理应有的目的。除了污水处理厂整体没有达到处理污水的标准要求、运行机制不完善不健全以外，污水处理厂的管理人员和实际操作人员岗位知识掌握不牢、综合素质不够高、环保意识不强烈、工作责任感薄弱，对相关的污水处理专业知识了解不全面，导致无法在工作中具体践行复杂的污水处理步骤，也不能够科学合理地掌握操作相关污水处理设备。这也是我国目前处理城市污水、保护环境急需解决的重中之重。
再一个问题就是污水处理厂的绿化面积不够。绿化面积的选择是衡量污水处理厂是否合格的一个重要指标，在我国，对污水处理厂的绿化面积有明确的规定，污水处理厂的位置必须与居民区相隔一定的距离。由于污水、臭水会随着风向的改变，而使得污水的恶劣气味飘荡在处理厂附近，因此污水处理厂必须建设有达标的绿化地带，以隔离污水处理厂与居民区。而实际情况是，很多城市污水处理厂位置选择上不恰当，处于上风向，且绿化地带的面积不达标，导致在污水处理过程中引发区域内居民与处理厂的矛盾。
4.处理工艺有待创新
结合我国城市化发展规模和城市环境保护特点，我们必须开发出适合我国基本环境保护情况的处理污水的工艺来。我国是社会主义发展中国家，与西方资本主义国家相比，经济水平还比较落后，城市环境保护中处理污水的能力还很欠缺。目前国内已建成并投入运行的城市污水处理厂中有高达80%采用的是二级生化处理工艺，普遍采用的污水处理方法有普通活性污泥法、氧化沟法、SBR（间歇式活性污泥）法、AB法等，这些方法与美国、德国、日本等发达国家所采用的污水处理技术与工艺几乎在同一水平上，所需要的投资费用和后期资本支撑十分高昂。这即不符合我国城市环境保护的特点，也与我们国家当前的经济实力是不相称的。因此，必须创新符合中国特色的污水处理工艺，走出一条社会主义特色污水治理道路。
二、城市环境保护中污水处理应对策略
1.强化污水处理投入的资金力度
要尽快建立科学的收费机制，推进城市水工业的企业化经营管理。以前仅仅依靠政府投资和援助是不够的，科学的收费机制是污水处理自身发展的重要力量，是污水长期发展的重要资金保障。还可以增加污水处理的融资渠道，从根本上保证污水建设资金的来源，包括个人投资、集资、社会募捐等方式来筹集资金。
2.加强污水处理长期规划
城市的污水处理应该纳入城市经济的发展规划和社会长期发展计划。城市建设的决策者应该从城市可持续发展的战略高度和科学发展观的理念出发来认识长期规划的重要性，必须要坚持规划先行的开发思路。有了规划应创造条件尽快审批，即使规划上有些问题还需进一步研究，也可先原则上整体批准，对局部问题再做个案研究，不可因对规划作尽善尽美要求而贻误审批时间，结果得不偿失。
有了规划应该及时公布于众，加强对规划及其法规的宣传，提高执法单位的自觉性，将因规划的滞后所造成的负而影响降到最低限度。
3.加强人员培训，健全管理体制
因为我国环境保护建设起步晚、水平相对还较落后、发展速度还比较缓慢，要健全污水处理厂管理调制首先应该从国外的已有的先进污水处理方法中汲取经验，努力开发出适合自己的污水处理程序，改变以往的照搬照抄国外污水处理工艺和旧处理超负荷的运行模式。政府应该随时随地了解污水处理厂的相关状况，给予相关的技术支持。污水处理厂应该定期组织相关人员到国外学习，学习先进的管理理念和先进的技术，从管理制度和技术上解决污水处理厂设备多而复杂、没有有效的管理方式以至于污水处理厂的运行效率低下的弊病。此外，污水处理的绿化面积要严格按照国家的相关标准。在污水厂选址的问题上一定要经过科学考察分析后，在不影响居民区居民日常生活的情况下，决定处理厂的位置。
而且厂领导要有长远的眼光，争取实现污水处理厂的可持续发展。
4.立足国情，创新处理工艺
要从我国的基本经济情况出发采用符合中国特色的污水处理工艺。从基建和运行费用两个角度分析，根据已建和在建污水厂的实际情况，吨水造价一般1500元～2000元之间，运行费在0.8Pm3 ～1.4Pm3 之间，即建成一座日处理规模50万m3 的城市污水处理厂，一次性投资费用约在7.5亿至10亿元之间，年运行费需数千万元甚至达亿元。因此，普遍采用二级生物处理工艺设计来处理城市污水，对于经济尚不发达的我国来言，是不堪重负的。必须立足基本国情，与时俱进，开发出适合我国现阶段经济发展水平的城市污水处理新工艺。
三、结束语
通过分析我国污水处理厂目前存在的众多问题，我们认识到污水处理厂的改革与城市环境保护的进展息息相关。污水处理厂的重要职责不仅是处理污水、保护环境还在于改善水资源的不合理利用状况。中国作为发展中国家，应该重视研发、推广经济、节能、有效的污水处理工艺技术。我国的污水处理事业还有很长的一段路要走。认识不足、解决问题，为保护城市环境做贡献是我们每个人的职责所在。
【关键词】环境保护教育；中职教育教学；现状；基本保障；实践
一、前言
在经济快速发展的今天，环境污染问题仍是全球性的热点问题。保护人类赖以生存的地球家园成为大家的共同责任。从职业教育教学角度探讨和实践环保教育融入职业教育教学活动，增强中职生的环保意识，提高中职生的环保行动能力，对我国环境及生态文明建设有着重要的意义。
二、中职学校环保教育的现状
（一）环保意识不强，认识不深
近些年，政府、社会、学校多方面通过不同渠道、不同形式开展环保教育，使得中职生的环保素质有了一定程度的提升，但总体而言，环境保护仍未能引起中职生思想上的足蛑厥樱中职生环保素质仍需大幅提高。日常行为习惯不文明、破坏环境的现象在中职生中时有出现；相当一部分中职生对环境保护态度冷漠，对环保活动缺乏参与的积极性。究其原因，在于中职生对环境保护认识不深，环保意识不强，对环境恶化带来的危机感不足。
（二）环保教育途径比较单一
当前，环境保护问题虽得到普遍的正视，政府、社会及相关部门开展了大量的环保宣传和教育活动，但中职学校的环保教育途径仍比较单一。其一，环保教育课程开设不足，只有环保及相关专业开设了比较系统的课程，其他专业所的环保知识较少。其二，教师教学过程融入环保教育不足，更多地注重课程本身的知识教学和技能实践，教学活动中自觉融入环境保护教育的意识不强，涉及内容极其有限。其三，环保教育理论与实践脱节，重理论轻实践，与日常环保实践结合不密切或不深入，尤其是没有与生态建设、绿色生产环节相结合，影响环保教育的开展。
（三）开展环保教育的平台少
目前，很多中职学校系统的环保教育活动多利用单一的团体活动开展，平台少，涉及面窄，教育合力无法形成，参与人数有限，一定程度上影响了环保教育的全面深入开展。
（四）环保教育长远规划不足
环保教育是一项养成教育活动，其教育成效在短期内很难凸显，必须要有长远规划，方能起到成效。目前，中职学校在环保教育规划方面也存在不足，主要体现在，学校开展环保教育缺乏系统规划，忽略教育教学中环保教育的渗透，没有针对不同层次的中职生提出不同的环保教育要求；同时，中职学校的环保教育忽视了与社会、家庭环保教育的衔接，缺乏环保教育的连续性与完整性。
三、环保教育融入中职教育教学的现实意义
（一）生态文明建设的需要
多年来，我国积极实施可持续发展战略，将环境保护放在重要的战略位置，先后出台了政府性指导文件，并采取了一系列强硬保护措施。十八届五中全会提出：加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度。《中华人民共和国环境保护法》第九条要求教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。因此，生态文明建设不仅要从治理和保护环境出发，更重要和迫切的是要在全社会深入开展环保教育，大力普及和增强环保意识，加强环保思想教育和培养环保行为能力，让全社会关注生态环境，重视生态保护。
（二）学校良好环境建设的需要
良好的校园环境在环境育人方面具有不可忽视的作用，可正确引导师生自觉保护和爱护良好环境。加强环保教育，创造良好生态校园，可以让师生自觉成为环境保护的宣传者、实践者和监督者。
（三）个人环保意识和行动能力培养的需要
中职生是社会建设和可持续发展的主力军，他们今天的生态意识和环保行为在很大程度上决定着未来社会生态意识的主流和未来生态环境保护工作的力度和强度。鉴于中职生在我国经济建设中的作用，在中职学校有针对性地开展与专业相关的环保教育，培养中职生环境保护的意识有极大的现实意义。
四、环境教育融入中职教育教学的基本保障
（一）构建环保教育体系，推进环保教育系统开展
环保教育是一项系统工程，中职学校必须将环保教育纳入学校的教学计划，构建环保教育体系。环保教育体系应注重环保教育过程的知识传授-环保意识-环保行为的整体性和教育体系教育对象的不同层次性，保证环保教育在中职学校系统推进，真正提升中职学生环保素质。
（二）融入环保教育的教材的开发
环保教材或融入环保知识的教材是环保教育在中职学校顺利开展的有效保障。目前，中职学校所具有的专门的环保教材很少，因此，加强有关环境保护的必修课、选修课教育非常重要，应特别加强不同专业课程中环保教育知识点的渗透，让中职学校的环保教育开展得有理有据。
（三）建设一支强健的师资队伍
教师作为知识的传授者，自身知识结构及知识形态意识一定程度上支配着教育教学活动的开展。教师环保意识形态及对环保知识的认知程度很大程度上影响着中职生对环保知识的认知。因此，培养一支有强烈环保意识和环保自觉行为的教师队伍对中职学校环保教育的推进至关重要。
（四）环境保护教育经费的支持
环境保护融入中职教育教学，需要设立环境保护教育课程开发、环境保护教育项目研究、环境保护教育实践活动专项资助资金。中职学校在经费得到保障的条件下，才能更好地开展环境保护教育。
五、环保教育融入中职教育教学的实践
中职学校可充分整合社会、学校、家庭几方面的合力，全方位推进环保教育的开展。一方面，中职学校可通过完善环保相关制度来约束中职生的行为规范，充分利用社会相关环保组织开展环保教育活动；另一方面，中职学校可以利用学校教学、实践、学生活动等平台开展环保教育。
（一）环保教育融入学校建设
生态校园有利于促进学生环保素养的提升和学校和谐持续发展。学校建设中环保教育的深化，一方面需强化学校管理层对环保教育的重视，在管理环节可以把环境道德教育作为教师工作的一项考核内容，把环境建设作为班集体建设的一个重要组成部分；另一方面，应充分发挥校园环境的熏陶功能，将校园内的教学区、运动区、住宿区及用餐区等不同功能区域划分为班级绿化美化区域，实行班级管理，让师生参与到校园美化绿化的生态校园建设中，十分有利于学校的环境教育，培养学生的环保意识，促进学生的环保行为。
（二）环保教育融入课堂教学
教师应把环保教育知识备于教案，在各课程中增加与专业相关的环保内容，以推进教学活动中环保教育的实施。在课堂教学中，一方面可通过教学知识结合环保实例开展渗透教育，引导学生自觉树立生态环保的世界观、价值观，增强中职生专业性环保意识；另一方面，可开设环保课程，以选修课或必修课的方式开展专业的环保教育活动。通过系统或与专业课程内容紧密联系的环保知识讲解，可以拓宽学生的知识面，使他们了解行业的最新环保动态及科技成果，激发学生对生态经济发展的创新性思维。
（三）环保教育融入实践教学
中职学校主体是培养服务一线的技术人才，实践教学是培养技能型人才的重要途径，因此，环保教育融入实践教学就显得尤其重要。学生的课堂实验、教学实习、顶岗实习等实践环节与社会生产紧密相连。中职学校要让学生真正参与实践，在实践中结合专业教学，融入各行业环境保护的科研生产知识、生产技术、生产工艺等，让学生体验节约材料、减少污染、合理运用资源等环保行为，培养学生环保生产意识。
（四）环保教育融入学生活动
环保教育融入丰富的学生活动，成效好。学校可以利用重大节日及活动开展环保教育专题活动，增强中职生对环保教育重要性的认识，如“3・12植树节”“4・22地球日”“6・5世界环境日”等；或者引导学生学会对垃圾进行分类，节约资源（如节约水、等）。
六、思考
环保教育是一项养成教育。笔者有幸赴德，深刻感受和目睹了欧洲职业教育中环保教育的浓厚氛围和卓越成效。欧美一些学校（特别是职业学校）的环保教育非常到位，它们把环境教育融入教育教学的每一门课程中，把环保教育贯穿整个教学过程，经过长期的实践，在培养学生环保意识方面取得了非常好的成效。德国之所以成为全球环境质量最好的国家之一，除了归功于环境立法，更归功于对环保教育的重视和实践。
我国中职学校可以充分借鉴德国等国家在环保教育方面的先进理念和环保教育教学方法，将环保教育融入职业教育教学中。在实践教学中，各课程的教学不仅要紧跟学科的前沿发展，使学生掌握最新的专业科学技术，更应融入环保教育知识，让学生在专业学习的实践活动中充分认识环境保护对社会、对人类、对专业健康发展的重要性，让学生在潜移默化中增强环保意识，养成自觉实践生态环境保护的良好行为习惯。
七、结束语
环境保护是一项长期而艰巨的民生工程。对环保教育的重视和坚定不移的实践，是养成环保意识和自觉行为行之有效的方法。中职学校在职业教育教学中加强和重视环保教育，探索出一种有效教育模式，在学生中推行实践，促进学生养成良好的环境保护行为，是环境保护事业得以健康发展的有力保证，对解决当前日益严重的环境问题有着重要的现实意义。
