发布时间：2023-10-13 15:38:39
绪论：一篇引人入胜的体育信息化建设，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
1 研究目的
体育科技期刊是体育科技情报的重要来源，也是传播体育科技信息的主要渠道，在体育科技信息传播中起着重要作用。面对信息化时代带来的机遇和挑战，体育科技期刊如何信息化社会的要求，和对体育科技信息化的需求，将体育科技信息及时，高效、准确传播给读者。这就迫使我们必须加快体育科技期刊的信息化建设和信息化管理。
2 研究方法
文献研究法，网络调查法，逻辑分析法。
3 研究结果
3.1 体育科技期刊信息化的涵义
信息化是指社会经济的发展以物质与能量为经济结构的重心，向以信息与经济结构的重心转变过程。体育科技期刊信息化有刹愫义：一层是用信息技术作为服务的工具；另一层含义是使用信息技术改造体育科技期刊。两层含义是递进的关系，前者是后者的前题和基础，后者是前者的深化延伸。两者分别是体育科技信息化的初级阶段和高级阶段。因此，体育科技期刊信息化是不断发展的，有一个由初级到高级的发展过程。
3.2 加快体育科技期刊信息化建设与管理的意义
信息化建设和信息化管理对我国体育科技期刊有着重要意义。因为互联网本身就是一种传播媒介，并具有效率高，成本低，时效性好，可与读者直接互动交流特点，弥补了传统纸质期刊的不足，因而我国传统纸科技期刊进行信息化建设和信息化管理十分重要，尤其是在现有条件下，信息化对促进科技期刊的国际交流和合作产生重要影响。
3.3 体育科技期刊信息化的现状和存在的问题
目前我国的体育科技期刊的信息化程度参差不齐，正处在传统的体育科技期刊向现代的体育科技期刊转变期，体育科技期刊信息化程度不高。中国体育科技期刊建设起步较晚。体育科技体育期刊基础较弱，发展滞后。最根本的是要促进体育科技期刊技术的集成化、现代化、信息化。这才有利于传统体育科技期刊向现代化体育科技期刊迈进。体育科技期刊信息基础设施和管理有待完善。信息化技术关键应用不普及。目前已建成的网路质量远远不能满足信息技术应用的需求，网站缺乏高质量的数字化体育信息资源，所建的数据库不能共享。立足于我国体育在文化技术等方面比较落后的客观情况，建立传统媒体与现代信息网络优势互补的信息服务网络，鼓励、组织建立行业的或综合性的体育信息网站，开发和整合国内外信息资源。
4 加强体育科技期刊信息化建设与信息化管理的建议
4.1 加快体育科技期刊信息化建设的措施
一是信息化是体育科技期刊发展的大趋势，我们必须顺应这种趋势，加快体育科技期刊信息化进程，然而体育科技期刊信息化不仅仅是简单地应用信息技术，其最终目标是用信息技术改造体育科技期刊。我们必须树立全局观念，着眼于期刊改革。二是体育科技期刊信息化的目的不是为信息化而信息化，其最终的目的是用信息技术改造体育科技期刊，实现期刊改革、创新。三是聘请专业的计算机人才，把相关专业、水平相当的体育科技期刊进行合作，如合作开发软件，互通数据库。体育科技期刊也可以和各大网站合作。
4.2 加强体育科技期刊信息化管理的措施
实现体育科技期刊信息化管理是科技时代体育科技期刊发展的重要手段。因此，体育科技期刊只有实现信息化管理，才能顺应时代的要求。信息社会的发展要求各部门都要进行信息化管理、以实现高效、持续的发展，体育科技期刊也是如此。要做好体育科技期刊工作，必须建立起信息化的管理体系。信息化管理工作是一种全新的管理模式，它不仅是一种先进的管理方法，更是一种先进的管理理念。体育科技期刊的管理要实现信息化，不仅需要有信息化管理的思维模式，更需要有信息化的管理手段，只有将信息化管理手段融入到信息化管理工作中去，才能更好地做好体育科技期刊工作。
体育科技期刊信息化管理就是利用计算机网络建立法规管理，人事管理、信息管理、质量管理、财务管理、服务管理等信息化管理数据库平台。运用网络技术，通过体育科技期刊信息化管理系统软件，对体育科技期刊进行信息化管理，并建立体育科技期刊信息化管理网页。
体育科技期刊信息化管理数据库建成后，就可以向数据库输入期刊自创办以来的相关信息，使体育科技期刊工作者和读者通过点击期刊数据库网页的页面，就可轻松获取所需信息。
4.2.1法规管理 法规管理主要是指国家政策法规、行业法规与内部管理规定。使体育科技期刊工作者可随时学习并贯彻执行党的路线、方针、政策，真正做到以正确的舆论引导读者，
4.2.2人事管理 人事管理主要是指人才档案与人才分工，是体育科技期刊工作者的真实记录，人才档案是期刊工作的历史性记录，由期刊工作者提供相关信息，如个人简历、、学术论著、学术观点、科研项目、获奖情况、工作量统计等。建立人才档案后，期刊领导便可根据每位工作人员的特点，分派工作，充分发挥员工的优势，提高期刊工作效率及工作质量。
4.2.3信息管理 加强体育科技期刊的信息管理，对体育科技期刊信息进行高质量的搜集、加工和整理，从而使杂乱无序的信息成为具有较强实用价值的信息情报，这就要求期刊工作者必须具备较高的文化素质和一定的知识结构。既要有渊博的专业知识，更要具备相当程度的信息化管理能力。能够面对浩如烟海的期刊、稍纵即逝的信息，进行迅速采集和正确分析、筛选、利用，不致使具有特殊意义的重要信息，由于工作人员的能力所限而被白白地浪费掉。同时体育科技期刊工作人员还要精通一两门外语，掌握信息化管理手段，成为一专多能的高素质复合型人才，使 期刊信息化管理工作卓有成效。
4.2.4质量管理 近年来，随着体技术和光盘技术的发展，电子出版物以其信息储量大，存储内容生动、易上网等优点，成为国际出版界的热点、 目前，我国电子出版处于起阶段，与先进国家相比，有着很大的差距，期刊出版社必须采取措施，争取早日多出版电子期刊。期刊工作者还必须创造条件，建设科技期刊的联机系统，开展网络服务，使体育科技期刊进入Internet。只有这样，才能加快体育科技期刊信息化管理步伐，为能进一步繁荣为我国体育科技期刊多作贡献。
4.2.5 服务管理 服务管理主要是指宣传服务管理与跟踪服务管理。宣传服务管理包括开展科技期刊的导读服务，采取各种有力措施，主动吸引读者产生阅读行为，并积极地影响其阅读行为，以提高读者的阅读意识、阅读能力和阅读效益。并利用多种宣传工具，定期举办文摘、导读简介、宣传索引、新刊推荐等宣传报道，并组织形式多样、生动活泼和体育科技期刊宣传活动，如举办学术活动、开展期刊评论、设立咨询导读机构等，让读者获取最新的学科动态和体育科技信息，同时将服务活动录入数据库中，以便读者了解。
跟踪服务管理包括跟踪服务对象，深入了解课题，广泛搜集与课题相关的期刊信息，然后对所搜集的庞杂的信息进行加工处理，从而提炼出高质量的体育科技期刊信息，保证读者听需信息的全面性、针对性、及时性和连续性。同时，还要把读者请进来，倾听他们对所提供信息的意见反馈，提高期刊信息的准确性。这样期刊信息化管理工作才能做到有的放矢，取得良好的社会效益和经济效益。
5 结论
进入信息时代，伴随局域网、广域网的相连，部分图书馆已实现了体育科技期刊文献信息资源共享。读者获取信息资源的方式、范围发生了前所末的的变化，体育科技期刊工作者给读者传递信息和反馈信息的途径也有了巨大的改变，原有的期刊信息服务方式已发展为电子信息化服务方式。特别是互联网的迅猛发展、数字化时代的到来，体育科技期刊也迎来了崭新的局面，谁的信息多、质量高，提供的服务好，谁就会成为行业的领头羊。作为现代的体育科技期刊工作者，更应该随时了际科技信息，充分认识在纸工作向在机（网络技术）工作转变的发展趋势，面对纷繁多变的信息时代，努力增强自己的信息意识，加强信息加工，学会信息化管理，力争更好快地获取信息和管理信息，并提供高质量的信息服务。
关键词 全民健身 APP 信息化建设 体育产业
随着近些年智能手机的普及，移动终端所占的比重开始大幅增长，并在逐步的蚕食传统的终端市场，成长为最为重要的一种信息传播和获取途径。在这样的背景下，为了进一步的促进我国全民健身运动的深入开展，必须要调整传统的工作方向。我国CSMF论坛主席、中国奥委会副主席王钧针对这个问题曾经指出：只有借助外力，接轨互联网，引入产业发展新的强势推力，才能够更好的推动全民健身市场的发展。对于这一点，国家体育总局经济司司长刘扶民也持同样的观点，他认为：现阶段互联网已经成为了新的市场增长点，是我国体育产业发展的助推器，只有鼓励体育产业、全民健身产业与互联网之间的科学结合，才能够实现跨越式和颠覆式的发展。而在最近几年，如雨后春笋般纷纷出现的体育APP，如，“去运动APP”、燃健身App、Keep、火辣健身等等，则成为了全民健身运动与互联网结合的最佳产品之一。体育健身APP的出现，不但有助于我国全民健身运动的深入、广泛实施，同时也能够有效的加快我国体育产业的信息化建设进程，对我国体育信息化健身的开展产生深远的影响。鉴于此，本文就从全民健身的角度入手，针对体育APP在现阶段我国体育产业信息化建设中的运用问题进行了相应的探讨。
一、“全民健身”视域下APP在体育产业信息化建设中的应用优势
概括来说，“全民健身”视域下APP在体育产业信息化建设中的应用优势，主要体现在如下几个方面：
首先，体育APP的应用，特别是体育健身类APP的应用打破了传统全民健身运动中的时空限制，为广大群众提供了一种低成本、高效率、更加快捷和方便的工具，从而能够进一步提高全民健身运动的开展的广泛性，解决如今我国很多地区全民健身运动中所面临的群众参与不多的问题。智能手机所覆盖的人群基数是非常大的，而体育APP这种集时尚、低成本、高效率、快捷方便等诸多特点于一体的体育健身运动平台，在出现伊始就能够借助这一庞大的人群基数，迅速的抓住用户群。再加上体育健身APP“只需要动动手指，就可以不花钱乐享运动”的特点，能够吸引更多的人参与到全民健身中来，有效的扩大全民健身参与人群，促进全民健身运动的广泛开展。
其次，体育APP的应用，有助于解决全民健身场地不足与大量社会体育场馆利用率低下，甚至是闲置浪费的矛盾，提高了体育产业的信息化水平，有效的推进了体育产业信息化建设的进程。在开展全民健身运动的过程中，我国很多地区都普遍出现了这样的现象，即：一方面居民感觉体育健身休闲的场地和设施不够；另一方面，社会上大量的体育场馆利用率底下，甚至是闲置浪费。而体育APP的出现，则很好的解决了这一问题，盘活了社会上的场馆存量资源，改变了全民健身的方式和体育场馆的运行方式，提高了体育产业的信息化水平和信息化进程。以“去运动”APP为例：“去运动”APP是湖北省体育局与荆楚网联手一起推出的一个体育公共服务APP，其最为重要的一个初衷就是推动湖北省全民健身事业的发展。而其最大的一个特点则是通过政府购买公共服务，借助移动互联网所特有的优势，来深度的整合现阶段社会上的体育场馆资源，并通过补贴的方式，来推动体育场馆向公众免费或者是低价开放。所以，在使用了“去运动”APP之后，居民再到当地的很多体育场馆运动健身时，就不需要再缴纳费用或者是只需要缴纳很少的费用，从而极大的降低了健身的成本。因此，在“去运动”APP推出以后，主动到体育场馆进行体育健身和锻炼的居民明显增多，而同时体育场馆的综合效益也因此得到了明显的提升，湖北省很多体育场馆的运营管理人员都表示，在“去运动”APP上线之后，很多居民都主动的来场馆使用免费的场地或者是优惠的场地，使得场馆的人气更旺了，同时也有效的创新了湖北省互联网体育的格局，推进了湖北省体育产业信息化的进程。
再次，体育APP的应用，有助于解决全民健身运动中信息不对称的问题，提高信息的传播效率。以北京市体育总会的APP为例，这款体育APP有五大功能，其中一个重要的功能，就是及时的提供北京市专业综合赛事活动服务，将北京市体育总会所有的赛事活动集合起来，以供群众查看相关赛事的活动介绍、赛事规则以及奖品奖项和比赛结果等等。除此之外，还会及时的北京市体育总会与各个协会的信息动态，第一时间了解相关的活动资讯 ，而这些无疑都为解决全民健身运动中信息不对称的问题提供了一个新的途径，不但方便了与全民健身运动相关的信息的传播与获取，而且对于我国体育产业信息化建设的推进同样也是具有积极的促进意义的。
最后，体育APP的应用，有助于激发锻炼者的锻炼兴趣，培养锻炼者良好的锻炼习惯。利用体育健身APP，锻炼者能够定制自己的锻炼计划，还能够看到自己每天的锻炼成果，不但对于锻炼者具有一定的监督作用，在完成了每天的计划之后，还会特别有成就感，因此，锻炼起来就会更有动力，也更容易坚持，特别是对于刚刚开始锻炼的人来说，这种辅助的功效更为明显。由此也可以看出，体育APP的应用在全民健身中的优势所在。
二、“全民健身”视域下APP在体育产业信息化建设中运用应注意的问题
任何一个工具都不可能是万能的，完美无缺的，这一点对于体育APP来说亦是如此。虽然体育APP的应用，对于全民健身运动的实施和我国体育产业信息化建设的推进有着诸多方面的积极作用，但是，在实际应用的过程中要确保应用的成效，同样也应注意如下几个问题：
首先，不同的人不但体质健康的水平不一样，体育健身的需求也不一样。各种体育APP作为一种健身软件，虽然能够满足居民大众化的健身需求，但是对于个性化的健身却并没有太大的参考价值。例如：在面对体育健身对象进行有针对性的指导，为其制定个性化的健身方案时，不但需要了解对方的病史，还需要根据健身对象的重点锻炼部位来进行合理的计划，除此之外，还需要针对运动创伤的预防进行提醒，并在运动创伤出现之后提供处理帮助，而这些都是体育APP所无法做到的。
其次，体育健身APP的功能虽然非常强大，但是其测算数据的准确性却并不高。之所以这样讲是因为，通过智能手机自带的GPS定位功能和重力感应技术计算的数据或多或少的都会存在一定的误差。而在很多体育健身APP中，为了鼓励用户进行体育锻炼，很多都会在锻炼者锻炼了一定的时间之后，如，跑步10公里之后或者是20公里之后，送上电子徽章以示嘉奖。如果用户不顾自身的实际情况，仅仅为了追求锻炼的量或者是每天的嘉奖，不但达不到健身的效果，还容易因为过量运动引发运动损伤问题。
三、结语
综上所述，可知，体育APP是顺应我国信息技术的发展趋势，满足用户体育信息化需求，推进全民健身运动深入实施的必然产物，也是移动互联网与我国传统的体育产业相结合，在互联网迅速发展和全民健身深入实施的推广下，所出现的一种新的体育信息传播方式，其在推进我国全民健身运动和体育产业信息化建设进程中的价值是毋庸置疑的。因此，一定要注意加强其应用实践和应用研究，以促进其积极作用的充分发挥。
参考文献：
信息技术主要是指以计算机为核心，以教学技术为基础，融合通讯技术和传播技术，能处理编辑和存储并呈现多种媒体信息的集成技术。其中媒体信息通常包括文本、图形、图像、视频、动画和声音等。现代信息技术能对多种媒体信息进行数字化技术处理，从而使集成的多媒体信息在本质上具有多样性、集成性和交互性特征，在表现形式上具有新颖性、艺术性、趣味性等特征。充分发挥现代信息技术的优势，能为学生的学习和发展提供良好的学习环境和学习工具，能开阔学生的眼界，启迪学生的形象思维，增强学生的理解记忆，激发学生的学习热情，改善学生的认知方法，大大提高学生学习的效率和效益。如何最大限度地挖掘、开发高校体育教学资源，从而提高体育教学质量、培养现代人才，已经成为一个重要的课题。
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
以邢台市4所普通高校的40名体育教师进行调查研究。回收问卷38份，回收率为95%，其中有效问卷36份，有效率为94.75%。
（二）研究方法
（1）调查问卷法。在专家访谈的基础上，并查阅相关研究文献资料，借鉴有关学者理论研究成果，根据本研究的研究思路、预期目标设计问卷。
（2）访谈法。同4所院校管理人员与教师进行座谈，了解其体育教育信息化建设及实际应用的情况。
（3）文献资料法。通过查阅大量的与本研究有关的文献资料，学习与分析已有成果，为本研究提供参考。
（4）数理统计法。对获得的调查数据进行数理统计，获得调查结果并进行分析。
二、结果与分析
（一）教师对信息技术内涵的认识
通过调查邢台市普通高校体育教师对信息技术内涵的认识是：计算机的基本操作占49.23%，信息的收集、处理、加工和传输占33.48%，网络技能占6.77%，扫描仪等设备的操作和使用占10.52%。认为信息技术是“计算机基本操作”比例较大，表明体育师对信息技术的内涵认识还存在误区，体育教学信息化不能被理解为对计算机的基本操作和各种软件产品“使用方式”的学习与运用。因此，必须对教师的这种认识进行纠正。
（二）利用信息技术教学的动机
在调查利用信息技术进行教学的动机：个人喜好占30.32%，尝试的人占25.68%，教学要求占16.11%，教科研任务占13.85%，学生需求占8.96%，参加比赛占5.08%，由此发现，邢台市体育教师利用信息技术进行教学主要以个人需求或强制性要求为主。
（三）教师在体育教学中使用的资源情况调查
通过调查可以看出，只有5.4%的教师偶尔自己制作课件，有85.66%的教师不使用课件。对于互联网与校园局域网中的教学资源，教师比较偏爱互联网中的资源。这其中的原因是显而易见的，校园局域网中的资源相对缺乏，无法满足教师的需要。E-mail和BBS也是教师经常使用的网络工具，10%左右的教师曾经使用或正在使用。在“组织学生开展基于网络的研究性学习”和“利用网络自我学习或参加培训”方面，分别有59.6%和45.4%的教师没有用过，说明邢台市高校体育教师对于信息技术在这两个方面的应用还比较欠缺。
（四）体育教师的计算机操作技能调查
邢台市绝大部分体育教师能熟练使用计算机进行一些教学操作，部分教师具备网页制作技能。但教师对于计算机的中、高级操作技能的掌握程度普遍较差，如对压缩、解压缩软件的使用，应用软件的安装、卸载技能等达到熟练程度的比例较低，分别为30.97%和31.21%。运用Powerpoint、VB等软件制作多媒体课件熟练者为32.86%。调查显示，占总数60.06%的体育教师具备一定的计算机硬件知识，包括计算机的组成以及多种信息处理设备的使用等。具备硬件知识有利于教师在教学过程中使用相关多媒体计算机等设备。
（五）信息技术继续培训情况
调查结果显示，刚毕业的年轻教师外，绝大多数教师都接受过简单的计算机技能培训，学习了一些常用的教学应用软件，如Word，Powerpoint等，有的还学习了课件制作以及网络应用知识等。但只有8.11%的人认为培训效果较好，44.64%的人认为效果一般，33.51%的人认为效果不显著，13.74%的人认为没有效果。大家认为培训效果不佳的主要原因是没有系统性和计划性，部分学校都没有培训的详细计划和内容。
三、制约信息技术教学的因素
（一）体育教学的特殊性制约
体育教学主要以室外实践课教学为主，占学时数约为90%，在室外实践课教学中，学生活动范围大，教学场地情况复杂，受场地、天气、光线等自然条件的影响不便于利用现代教育技术手段，运用多媒体等现代教育技术手段存在着极大的障碍，这成为了制约体育教师有效利用信息化教学的瓶颈。
（二）体育教学资源库制约
调查显示，绝大部分学校的体育教学资源库建设还在规划、酝酿中，这就使得邢台市体育教师难以方便快捷地查找教学资源。而且，目前网络上很难找到真正意义上的、适合高校体育教学的、开放式的多媒体资源库，即使有个别稍具规模的资料库也都以付费等形式设置较高的门槛，给普通教师的利用带来相当大的不便。
（三）软件建设经费制约
据国外有关资料显示，在信息化建设中，硬件和软件投入的比例基本上是3：7，通过访谈得知，目前，河北省高校针对体育教学信息化的投入过于侧重硬件建设，对教学软件的投入不及硬件的十分之一。使体育教学软件资源的开发陷入了无米之炊的被动境地。
（四）信息技术培训制约
多数学校启动了信息基础设施建设时，制约信息化推进的瓶颈往往来自教师信息技术应用的专业准备不足，信息技术条件下课堂教学的培训欠缺。当前体育教育课程改革己开始深入至课堂层面，信息技术和课程整合培训就显得尤为紧迫
（五）体育教师自身开发能力制约
制约体育教师开发教学软件的多个因素中，计算机知识有限和教学条件限制是主要障碍。体育课室外教学的特性使得多媒体教室的优势难以充分发挥，也限制了教师开发的积极性。
四、建议
各学校的主管领导应加强对体育教育现代化的重视程度，加大对体育教学设施信息化的投入力度，使体育教学手段尽快跟上高校其他学科的发展步伐。
各高校体育管理者与体育教学实践者应加强在此方面的学习、研究与实践，加强对体育信息化教学的重视力度。在课余体育活动中，应大量采用信息化的手段去组织和安排，使教师真正从编排、计算等繁琐的工作中走出来，深入到学生中去指导学生的体育锻炼，提高体育锻炼效果。
建设信息化教学环境有利于教学信息多样化，有利于学习者的积极参与，有利于教学资源的高度共享，有利于学生获取丰富的信息，有利于信息反馈和教师的调控。邢台市各高校的体育主管部门应努力加强网站建设，特别是网站的内涵建设。体育网站的建设应由专人负责、专人管理、服务学生、服务教学，使体育网站成为进行体育学习与锻炼的第二课堂，实现体育教育的多元化。
尽管体育教学有着其特殊性，但是对于教师队伍信息化的建设是一项长期的任务，必须系统培养。不仅要提高体育教师的学历层次和专业水平，加强对体育教师计算机应用能力的培训力度，要从实际应用出发，从教学实践出发，从提高教学效果出发来加强体育教师的信息化业务知识水平。提高在职教师学会掌握和使用先进的工具软件来提高媒体素材的使用能力和网络课程资源的开发能力。
参考文献：
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