发布时间：2023-09-22 18:12:58
绪论：一篇引人入胜的有机化工合成，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
1.高职《有机化工生产技术》课程改革的必要性
《有机化工生产技术》课程是高职高专化工类各专业必修的一门专业主干课程。它要求学生通过该课程中典型有机化工产品生产方法的学习，了解或掌握典型有机化工产品生产的原料路线、产品的主要应用、产品生产技术进展、反应原理、工艺条件、工艺流程、主要设备等知识，并能举一反三，拓展到其它有机化工产品的工艺参数的确定和工艺流程的组织，以及生产中应注意的安全操作知识，等等。
我院《有机化工生产技术》课程采用的是教育部高职高专规划教材，该教材是按照烃类热裂解、碳一、碳二、碳三、碳四、芳烃系列典型产品和化工生产典型操作技术的顺序编排的。本教材主要涉及的有机化工产品达18个之多，但每个产品阐述得不够详细。教师在上课时假如完全按照书本上的内容，照本宣科，就会形式单调，且内容空洞，进而学生学起来会很乏味，失去兴趣，或是所学的知识是孤立和片面的，不能前后联系贯通，更不能举一反三和应用。这也就无法达到融“知识、技能、态度”于一体的课程教学目标。怎么来避免这一现象？如何通过该课程的学习提升学生的职业能力？［1］－［2］进行课程教学改革是很有必要的，而教学改革可以从课程模式、内容，以及教材、教学法、手段等多方面进行探索［3］－［5］。笔者认为可以从以下几个方面进行教学改革。
2.课程教学改革探讨
2.1重视对学生所学基础知识的及时复习和应用
高职学生的基础较差，有些学生前面所学的《有机化学》和《物理化学》的大部分知识掌握不扎实或已经忘得差不多了。而在《有机化工生产技术》课程中，我们经常涉及《有机化学》和《物理化学》的内容。在讲解“反应原理”时，我们要提到有机反应；在讲解“反应温度和压力等工艺参数的确定”时我们要用到《物理化学》中的热力学和动力学的相关原理。因此在该课程的教学中重视对基础知识的及时复习和应用是很有必要的，及时的复习和应用可以收到事半功倍的效果。
例如在讲“丙烯羰基合成丁辛醇”时，笔者先复习有机化学中的羟醛缩合反应，虽然教材中的主副反应列举了很多，但学生找到了反应的规律以后，掌握起来就很轻松了。又如在讲苯烷基化制乙苯时，笔者先复习苯的亲电加成反应及其特点，于是该部分的主副反应就非常清晰了，如何尽量避免副反应、甚至工艺条件中的配料比等工艺参数如何确定也已基本说清楚了。再如，在讲解“甲醇合成反应工艺参数的确定”时，它涉及反应的热效应、化学平衡常数和平衡组成，以及催化剂的活性和选择性等大量的《物理化学》中的知识，结合起来进行讲解以后，学生对甲醇合成的工艺条件的确定，以及在工业上采用的高、中、低压法流程等知识理解起来就水到渠成。在理解的基础上掌握，才能加以运用，达到举一反三的学习效果。
2.2采用模块式教学方法
对工艺参数的确定、反应器型式、化工操作单元等具有共性的产品我们采用模块式教学方法，即打破教材中各章节的编排顺序进行教学。由于本教材各章节的内容相互之间没有理论上的关联性，因此各章节的内容在教学时间上提前或推后是完全可行的。
2.2.1模块之一――具有共性的作用或反应原理
例如：在烷烃热裂解、甲醇氧化制甲醛、丙烯氨氧化制丙烯腈、丙烯氧化制丙烯酸、丁烯氧化脱氢生产丁二烯、乙苯脱氢制苯乙烯等，工业生产时在反应器中我们都要加入一定量的水蒸气。加入水蒸气的作用具有共性的是降低产物的分压，促进平衡移动；稳定操作温度，避免局部过热；清除催化剂表面积炭；提高催化剂的选择性，等等。因此教师在教学中可以把教材中的某些内容的顺序作适当的调整，并作一定的补充和归类。
某些反应的反应物的配比如何确定是相通的。例如在苯与乙烯烷基化生产乙苯中，因乙苯的活性比苯更大，所以它与乙烯继续反应生成二乙苯，进而生成三乙苯的趋势很大，工业上通过控制苯与乙烯的配比来抑制副反应的发生。在环氧乙烷水合生成乙二醇的生产过程中配比的确定与此类似。在环氧乙烷水合生成乙二醇中，由于生成的乙二醇更容易与环氧乙烷继续反应生成二乙二醇，因而会生成三乙二醇、多缩乙二醇等副产物，生产中应通过增加水的配料比等来抑制副产物的生成。显然其原料配比的确定具有共性。通过采用模块式教学，把上述内容作为一个模块进行讲授，效果显然比孤立的讲解要好。
2.2.2模块之二――具有共性的反应设备
例如：对于气固相强放热催化反应，反应设备主要采用列管式固定床反应器和流化床反应器。但采用何种反应器，各有优劣。一般来说，固定床反应器转化率较高但温度控制不够均匀，而流化床反应器适用于大规模生产，可以避免局部过热，但其主要的缺点是催化剂会受磨损，以及单程转化率较低，等等。
在乙烯氧氯化法生产氯乙烯（教材中未加以提及）、丙烯氨氧化法生产丙烯腈、丁烯氧化脱氢生产丁二烯等工业生产中，上述两种反应器或两床结合的型式都有采用。优劣要依具体情况进行分析。这样把上述教材中不在一起的内容整合到一个模块中进行教学，通过这一模块的学习，学生对气固相强放热催化反应采用何种反应器会有一个比较全面的理解和掌握。
2.2.3模块之三――具有共性的化工操作单元
工艺流程的组织中涉及很多的化工操作单元，而对于具有共性的化工操作单元，可以采用模块式进行教学。
例如，吸收与解吸操作单元，在乙烯直接氧化生产环氧乙烷、丙烯氨氧化制丙烯腈、丙烯氧化生产丙烯酸等生产中，都有直接的应用。
又如，教材几处涉及萃取精馏在生产中的具体应用：在丙烯氨氧化生产丙烯腈中，在丁二烯的制备时，碳四馏分的分离过程中，等等。
这样通过对相同的操作单元在不同产品中的应用的学习，可以让学生较扎实地掌握相关的化工单元操作的原理及其在工业生产中的具体应用。
2.3采用探究式教学方法
在本课程的教学中，多设置情境，经常鼓励学生进行有目的性的探究，不但可以避免课堂单调，提高课程的活跃度，提高学生学习本课程的积极性，而且无形中可以加强学生分析问题和解决问题的能力，有利于培养学生的创新意识与创新能力。
上文已提到碳四馏分的分离是通过萃取精馏实现的。工业上根据所用的萃取剂的不同分为乙腈法和二甲基甲酰胺法等，教材上对这两种不同萃取剂的流程都进行了描述，但对两种流程的优劣没有进行比较。在讲解完两种流程以后，教师可鼓励学生进行探究，对这两种流程的适用条件和优劣进行比较。从而加深学生对两种工艺的理解。
又如，苯烷基化生产乙苯的工业生产中，烷基化液中主要含有苯、乙苯、二乙苯、多乙苯等，怎么对它们进行分离？除了书上所提及的分离流程以外还可以采用哪些流程？各有什么优劣？与本课程开始时所学的裂解气的深冷分离进行对比探究。让学生体会化工产品分离的复杂性、重要性和分离方法的多样性，在较为单调和机械的学习中增强学生学习的趣味性和主动性。
在探究式教学中教师要经常采用对比的手段。进行对比学习，可以加深学生对内容的理解，加深学生探究问题的深度与广度。
2.4采用任务驱动式教学法
任务驱动式教学，可以让学生的主体地位得到进一步的发挥。
任务驱动式教学的实施之一：在讲解完工艺参数以后，在教师适当的提示下，要求学生对该产品的工艺流程进行简单的设计和描述。之后再要求学生体会实际的生产流程是如何布置的。学生进行参与及对照，对提高学生合理设计工艺流程的能力是很有好处的。
任务驱动式教学的实施之二：可以在先一次课结束时把课程中的某些内容以任务的形式布置下去，让学生预习及准备几个问题，并明确告之下次课请学生上台讲解或讨论。每10―15名学生组成一个学习小组，每个小组轮流选派代表上台讲解或发言，学生讲解完以后，其他同学或提问或补充或讨论。最后教师进行点评和讲解。该法鼓励学生相互竞争，评价结果按适当的比例计入期末总评成绩，能培养学生的竞争意识、表现自我的意识和团队协作精神。
2.5采用现场与课堂相结合的教学方法
《有机化工生产技术》是与生产实际紧密联系的一门专业课程，甚至可以说是实际生产的缩写。有条件的话，我们可以到学校附近的工厂去看看相同的产品的工业生产流程。把工厂的流程与课本上的内容作比较，看看有何异同。我院对化工类各专业的学生都安排有专门的时间去附近的株洲化工厂等大中型化工企业去进行实习的时间。教师可以考虑把教室搬到车间进行教学，采用现场与课堂相结合的教学方法。请看以下教学案例设计：
课程教学单元设计案例：
不拘泥于传统的教学模式，采用现场与课堂相结合的教学方法，能充分调动学生学习的兴趣，充分发挥学生学习的主动性；有利于增加学生的感性认识，做到理论与实践有机结合；有利于培养学生认真严谨、学以致用的工作态度，提高其表达能力。对学生的评价结果以适当的比例计入期末总评成绩。
3.结语
《有机化工生产技术》是一门专业课程，其相关内容建立在《有机化学》与《物理化学》等基础学科之上，教师在教学中要重视对学生所学的基础知识的及时复习和应用，还应通过对传统的教学方式方法进行改革。笔者结合对本课程的教学经历，对采用模块式教学方法、探究式教学方法、任务驱动式教学，以及现场与课堂相结合等教学方法进行了探讨。通过教学改革，可以提高学生学习与参与课程的积极性和主动性，提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力，有利于培养学生的创新意识和竞争意识，能有效地培养其沟通与表达能力，使学生从“要我学”逐渐转变到“我要学”，可以有效达到融“知识、技能、态度”于一体的课程教学目标。
参考文献：
［1］石伟平.我国职业教育课程改革中的问题与思路［J］.职业技术教育，2005，（31）：15-18.
［2］黄克孝.高职院校的历史使命与课程改革［J］.职教通讯，2007，（1）：37-39.
Abstract: this paper first discusses the construction organization design optimization to reasonably determine the meaning of engineering cost, and then discusses the current of construction organization and design aspects of defects, finally the construction organization design optimization of the relevant measures are mainly describes the for your reference.
Key words: the construction organization design; Project cost; Economic benefits
中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：
1前言
施工组织设计是指导工程投标、签订承包合同、施工组织活动的重要技术经济文件，其作为工程施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件，设计质量的优劣，直接关系到工程施工的劳动生产率、使用价值和经济效益。而工程造价的合理确定，则需依据施工组织设计，综合考虑施工人员、施工设备的配备情况及施工任务等诸多因素，尽可能地做到少投入、多产出，合理地运用有限的资源，以确保能以最少的劳动消耗获取最大的经济效益。在此，本文就如何优化施工组织设计，合理确定工程造价展开阐述，以供参考。
2优化施工组织设计对合理确定工程造价的意义
2.1 优化施工组织设计，确保其设计的编制质量，是合理确定工程造价的关键。因此，在编制施工组织设计时，应从技术经济两个方面综合评定。
2.2施工方案设计的优劣，是控制工程造价的基础。因此，在设计过程中，应对各种方案进行比较，在充分论证的基础上，从中选择最佳的设计方案。
2.3在施工组织设计中应用新技术、新材料、新工艺、新设备，是降低工程造价的主要手段。在施工组织设计中应用先进的新技术、新材料等，既可加快施工进度，节省材料消耗，减少设备数量，又可降低工程造价，为降低工程成本提供了主要手段。
3 当前施工组织设计编制方面存在的缺陷
即：①施工组织设计中没有体现工程中已积累的施工技术资源；②施工组织设计编制人员缺乏相应的理论基础和实践经验，不能根据具体的工程特点进行有针对性、指导性的规划和设计，只是一味的照抄技术规范，致使所编制的施工组织设计流于形式；③目前所编制的大部分施工组织设计，较侧重于施工效益，如工程质量保证及工程工期保证等方面，而较少考虑经济效率，尤其对施工工艺、施工方案的设计是否经济合理，以及是否优化组织等问题的分析不够，存在只注重技术措施，而没注重经济管理的内容，以致于在实施过程中不讲成本，没有实现经济效益的目标。④编制施工组织设计是一项技术经济性很强的工作，但从目前一些工程中的施工组织设计来看，其所编制的施工组织设计，侧重于施工现场的规划和布置，却没体现工程中的质量控制方法、安全措施、劳动力、物资、技术保证措施等关键性的内容，这样易致使施工组织设计流于形式，直接影响到工程造价的控制。⑤施工组织设计经常是编制与实施分离，以致于施工组织设计只是个形式而已，不具有可操作性，不能真正起到指导施工的作用。
4优化施工组织设计的相关措施
4.1 准确编制施工组织设计
要准确编制施工组织设计，应做到以下几点：（1）掌握准确的基础资料，熟悉定额涵盖的内容。（2）认真研究图纸及各种技术资料，对工程的每一部位都做到心中有数；在确定施工方案时，应有多种方案并对其进行技术与经济相结合分析，尽量选用较经济的施工方案，强化施工组织设计和方案对工程造价影响的第一能动作用，以确保工程造价的合理性。（3）要认真研究工期、质量、工艺三者之间的关系，并要依靠科技进步，大胆采用新工艺、新设备、新材料等，真正做到少投入、高效益，真正使施工组织设计能为降低工程造价做出更大的贡献。
4.2 编制施工组织设计与预算定额相结合
4.2.1 应熟悉预算定额采用的施工方法、施工工艺以及预算定额分部分项的工程说明，其所涉及的工程预算定额应根据施工组织设计规定计算的内容计算。
4.2.2 熟悉预算定额规定的工程量计算规则，在施工组织设计中对分部分项工程的施工方法，施工工艺和相关的工程内容应有明确的规定，便于直接套用定额或换算后再套用定额。
4.2.3掌握预算定额中有条件限制执行的定额项目，并在施工组织设计中给予说明。
4.3 施工图预算的编制与施工组织设计编制应同步
施工图预算是指按照特定的施工方案和施工方法完成项目的施工所需的材料、人工、施工机械台班等预算价格编制和确定。而施工组织设计主要是为完成该项目施工而确定的施工方案和施工方法及施工工艺。一旦某个施工方法有变更，则会影响到施工图预算中工程量和单价的变化，因此，施工图预算相应部分的价格也应随之而调整。
4.4施工实施阶段的优化施工组织设计
4.4.1确定适宜的质量成本
所谓的工程适宜的质量成本，是指工程建设总成本最低的质量水平，要符合合同或国家标准的要求，在提高工程质量的同时把质量成本控制在规定范围内。一般，质量成本包括预防成本、鉴定成本、故障成本和质量过剩成本等几个方面。因此，要优化施工组织设计，则应在编制实施性施工组织设计时，以工程承包合同为标准，确定适宜的质量目标，要建立健全的质量管理体系，树立质量 “零缺陷”、工作 “零缺陷”的思想，要尽量降低工程质量故障成本，避免质量过剩成本，综合考虑质量成本等方面因素，使工程项目的质量即符合工程标准要求，又经济性和可操作性。
4.4.2 合理组织材料与机械，节约成本支出
1. 材料的费用在公路建设中占的比重很大，材料价格对工程造价的影响是举足轻重的，因此要合理确定工程造价，在编制施工组织设计选用材料时，应注重材料的选择、运输等。首先，应采用招标的办法，在经过广泛的市场调查，根据材料不同产地的价格、运输方式、运价等计算出不同供应方式的材料价格，再参考当地的市场价格货比三家，选用最实际、最经济的方案。其次，要合理组织运输， 尽可能就近购料，选用最经济的运输方案，降低运输成本。第三，推广使用降低料耗的各种新技术、新工艺、新材料，对材料进行性能分析的基础上，力求用价格低的材料代替价格高的材料。
2. 施工机械的费用主要由台班数量和台班价格两方面决定，约占工程产品成本的15％左右。在编制施工组织设计时，首先须合理安排施工生产，加强设备租赁计划管理，力求提高机械利用率，减少无必要的设备闲置和浪费；其次，加强现场设备的维修保养，减少设备维修养护，避免因不当使用造成机械设备的停置；第三，对于短缺机械，企业内部又调配不了的情况下，要进行购买与租赁的经济比较，购置设备数量应满足现场施工生产需要，切记盲目购置。第四，在选择施工机械时，不应只以分项工程来考虑，而应要考虑互相配套，充分发挥主机的作用。如在土方工程施工中，用自卸汽车运输配合单斗挖土机挖土时，自卸车的数量必须保证挖土机能连续不断地工作而不致因等车停歇。同时，汽车的容量也必须要与挖土机斗容量相匹配，以保证充分发挥挖土机的效力。
4.4.3施工进度计划的安排
施工进度计划是衡量施工方案优劣的重要指标，施工进度计划的准确与否，不仅直接影响工程项目的成本消耗，使公路产品尽快地发挥经济效益，且能加速资金周转，降低资金成本。因此，在编制施工组织设计时，应结合公路施工流水段的划分，应按合理的工时、工期进行劳动力的安排、材料的供应和机械设备的合理配置，确定各项目、各工序的合理进度，以便均衡地利用现有人力、机械设备等。施工组织实施时，应严格按照施工组织设计要求进行施工，避免不顾工程质量而盲目加快进度，最终导致故障成本增加。
4.4.4 及时办理现场签证、索赔工作
由于业主或设计单位对图纸修改等方面经常变更，项目部应及时逐项列表汇总， 对所发生的清单外增补事项向业主提出签证、索赔，要求业主给予书面确认。在向业主提出索赔之前，项目部应对变更工程人工费、机械费、材料费支出等应建立较完整的核算台账和材料采购原始单证的存档，一旦提出索赔，就可提供完整的数量、单价和金额等各种资料。
5结束语
综上所述，施工组织设计是公路工程项目成本控制的起点，通过优化施工组织设计来控制成本及核算经济指标，可合理确定工程造价，从而实现公路工程项目经济效益的最大化。在本文中主要从4个小点论述了优化施工组织设计的相关措施，以期能多种手段来优化施工组织设计，以达到控制工程造价的目的。
参考文献：
[1]龚云.论公路施工组织优化设计[J].科技资讯，2011（12）.
前言：随着建筑市场非管理制度的不断完善，施工组织设计在建筑工程中得到了更加广泛的应用。在竞争越来越激烈的当下，施工企业想获得更好的发展，必须不断优化建筑工程设计书，保障施工的效率以及质量。在进行施工组织设计时，技术人员要从专业的角度对施工方案的可行性进行评估，通过减少成本来获得更大的经济效益。因此，只有将施工组织设计与工程造价结合起来，才能制定出完美的施工方案。
1.施工组织设计与工程造价之间的的关系
1.1施工组织设计以及工程造价的概念
施工组织设计是工程项目的纲领性文件，其中不仅包括工程建设所有环节的构思和方案、施工过程中各施工阶段的技术以及组织，还包括施工所要使用的材料以及机械设备。施工组织设计可以对整个施工建设过程进行组织、调控，通过科学合理的组织调度保障施工项目安全、稳定的进行，为施工企业创造更大的经济效益。工程造价则是指一项工程从开始到结束所要耗费的全部资金。工程造价的确定不仅要参考施工组织设计，还要考虑到国家的相关规定以及施工企业的实际投入成本。选择适当的施工造价可以帮助施工企业有效的节省资源，减少成本，促进施工建设效率的的提升，从而获得更高的经济效益。
1.2施工组织设计与工程造价之间的依赖关系
施工组织设计对工程造价有着重要的影响，工程造价是根据施工组织设计的具体内容来编制的，因此，建筑企业在进行施工造价的编制时一定要对施工现场的实际情况进行深入的了解。以桩基工程施工为例，企业就要对桩基施工的具体步骤、运输环节的相关内容都进行清晰的了解，这些内容都与工程造价息息相关。工程造价的预算数据是衡量施工方案可行性的重要标准，而施工方案的各个部分的工程造价是利用施工组织设计中的数据计算得出的，通过对比选出经济效益最高的施工组织设计。因此，科学合理的施工造价也在一定程度上影响着施工组织设计的质量。可以说，施工组织设计与施工造价之间是相互依存的关系。工程造价的高低是由施工方案的优劣来决定的，施工方案的不同决定着施工造价的差异。只有不断优化施工方案，才能使施工造价更加合理。
2.当期阶段施工组织设计与工程造价的现状
2.1一部分企业忽视施工组织设计
当前阶段，我国一部分企业在进行建设项目施工的过程中根本没有进行有效的施工组织设计。在实际的使用过程中，由于没有平面布置和施工负责制度，导致施工组织的缺乏一定的稳定性。施工材料因缺乏有效的管理而出现随意堆放的情况，此外还存在着施工机械设备缺乏及时的维护、施工人员分配混乱等情况。缺乏完善的建设项目施工管理制度，使得项目施工的具有极大地随意性，不利于对施工过程的控制，很容易出现延误工期以及施工质量不合格的情况，从而导致建筑企业的经济效益受到影响。
2.2施工组织设计得不到落实
根据建设项目施工的相关规定，审查机关要对建筑企业的施工组织设计进行细致的审核，通过对经济数据的对比分析明确工程造价。但是部分施工企业对于工程组织设计缺乏足够的重视，投标书中的施工组织设计的内容敷衍粗陋，根本不能对施工活动进行有效的指导。这就导致建筑对施工组织设计的重要性不具备清晰的认知，以至于在实际的施工过程中，施工人员以及造价工程师都下意识的忽视了工程组织设计。此外，一部分企业进行施工组织设计只是为了应付相关部门的审核，技术人员在进行施工方案以及工程造价的编制时过于主观。
3.优化施工组织设计以降低工程造价的策略研究
施工组织设计是对工程施工过程进行管控的有效手段，其质量的优劣会对工程造价的编制产生极大的影响。因此，采取有效的措施对施工组织设计进行优化可以降低工程造价，提升工程施工的质量，有利于企业取得更高的经济效益，实现持续稳定的发展。
3.1优化施工组织设计人员
在进行施工组织设计的编制之前，施工企业必须对施工组织设计的重要性具备清楚地认知了解，企业的技术人员，生产计划人员、经营管理人员等与施工相关的员工必须全部参与到编制过程中。施工组织设计的拥有很强的技术性以及专业性，能够对项目施工过程中的所有活动给予一定的指导。因此，参与编制的相关人员首先要拥有良好的理论基础以及实践经验，同时还要具备专业的施工组织设计能力。对施工组织设计编制的人员进行优化，可以有效的提升施工组织设计的质量，实现工程造价的降低。
3.2优化施工组织设计方案
高质量的施工组织设计方案可以有效的简化施工程序，提升企业的经济效益。在施工过程中，应该采用更加高效先进的施工技术以及施工设备，使工程施工的机械化水平得到提升，加强各个施工工序之间的衔接。通过加强管理保障每一个施工步骤的质量，促进施工效率的提升，帮助企业获取更高的经济效益。例如，在施工中采用大型模板和清水混凝土施工技术来简化施工工序，不仅可以有效的提升施工的科学性，还可以降低工程造价。
3.3施工组织设计的措施项目的优化
工程项目的措施费是指为了是工程项目顺利的完成，在施工前以及施工中用于费工程实体的费用，是工程造价中的重要内容。对工程组织设计的措施项目进行优化不仅不会对工程施工产生不利的影响，还能切实的降低工程造价。例如，对高层建筑采用悬挑式外强脚手架可以减少材料的消耗以及租赁运输费用，降低工程造价。此外，针对体积较大的混凝土可以采用大型模板钢等方案，提升劳动生产效率，避免成本的多次投入，从而降低工程造价。
3.4施工现场布置的优化
对施工现场进行科学合理的布置可以使施工现场井然有序，有利于施工材料以及各种机械设备的管理。优化施工现场布置，需要从项目施工的整体入手，将各种间相互材料分类分层次堆放，做好工地防火工作，充分利用工程F场的空间设施，减少二次搬运，降低不必要的成本投入。此外，机械设备的摆放以及运输工具的布置一定要综合考量，促进机械设备使用效率的提升，降低工程造价。
结语：综上所述，优化施工组织设计不仅可以有效的降低工程造价，还可以提升项目施工的质量以及，实现经济效益的提升，促进建筑企业的发展，推动建筑行业整体发展。
参考文献：
[1]黄胜珍. 分析优化施工组织设计降低工程造价[J]. 智能城市，2016，04：199.
