发布时间：2023-09-27 10:02:49
绪论：一篇引人入胜的电力电子技术节能，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
一直以来，我国对应用电子技术行业的学历没有太多强制性的要求，使得应用电子技术人才的学历参差不齐。现在许多企业为了提高资质等级，对应用电子技术人才的学历提出了更高的要求，普遍需要动手能力强的大中专学生。除此之外，由于企业竞争的白热化日益严重，许多企业都不愿意用更多的花费进行人才培训，为了提高人才利用率，就需要能够直接上岗的应用电子技术人才。
1.2综合素质需求
除了要具备专业的技能水平，应用电子技术人才还需要具备完善的综合素质，如心理素质、业务素质和身体素质。现代企业无论是从人文素质方面还是职业道德方面都对应用电子技术人才提出了更高的要求。由于应用电子技术行业的流动性和劳动强度过大等原因，决定了应用电子技术人员必须要具有勇于奉献和吃苦耐劳的道德品质和职业精神。
2多能力结构的应用电子技术人才的培养目标
从广义上来说，多能力结构的应用电子技术人才培养的主要目标是坚决拥护党的基本路线，有专长有特色、德智体全面发展的，并且能够适应管理、建设、服务和生产的全方位技术应用型的人才。从多能力结构的应用电子技术人才的具体培养目标来看，人才培养的目标首先是使技术人才拥有良好的道德素质和政治素质，具备正确的人生观、世界观和价值观，养成良好职业道德和社会公德。其次，牢固掌握所学的单片机控、电子电路、电路分析等专业基础理论知识。能够较好的操作和应用计算机、以及计算机软件，增强实践动手的能力，并能适应一线的工作岗位。最后，运用所学的技能和理论知识辅助电子产品的开发与设计，并进行产品的检测和维修等服务工作。
3多能力结构的应用电子技术人才培养新规划
多能力结构的应用电子技术人才培养新规划是紧密围绕培养目标，为社会培养出优秀的技能应用型人才。因此，人才培养规划方案不但要适应当今社会的发展需求，还要突出专业技能、综合素质培训，同时注重专业能力拓展。
3.1坚持社会需求导向
多能力结构的应用电子技术人才培养规划必须以社会需求为导向，及时关注和了解电子行业的发展趋势和目前的发展状况。对社会需求进行调研工作，并聘请行业专家来进行专业规划的指导以及制定相应的培养计划。时刻观察社会需求变化的趋势，及时对专业方向和专业结构作出调整，并完善人才培养方案。
3.2注重专业技能和综合素质培养
在进行人才培养规划时，应该合理的分配专业实践培养与理论培养的比重，突出专业技能培养的同时强调实践培养；基础专业的培养应紧密的围绕培养目标以及新技术在社会发展中的应用，对缺乏的工艺和人员设立相应的培养课程；加强生产实训和实践教学的培养力度，设立现场实验、教学，以及基本的专业综合、技能实训；实行2＋1的培养模式，重视与相关电子技术企业加强合作，开发实践教学的基地，学生前两年可以在学校接受教育，培养理论知识、专业技能和职业素质，最后一年到企业顶岗实习。根据应用电子技术的特点，不断的完善培养的内容从而优化培养中的教学体系，以更好的满足社会需求。
3.3加强专业能力的拓展
中图分类号：TM621 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）09-0322-02
引言
为了缓解能源紧张的局势，世界各国的火电企业都进行燃煤锅炉的节油技术改进，我国也是开发了很多的节能降耗技术。比如，劣质煤燃烧技术的推广、以煤代油的技术等。总之，这些节能技术的应用使火电企业节省了很多的能源。特别是等离子点火技术和微油点火（气化小油枪）技术的应用，为火力发电厂燃煤机组的节能降耗开拓了广阔的空间。
一、火电厂等离子点火技术概述
1.等离子点火技术的构成
等离子点火技术的构成有发生器、燃烧器、电源柜、供电系统、辅助系统以及控制系统等。等离子点火的安装图如图1：
2.等离子点火技术的工作原理
等离子发生器是由线圈、阴极和阳极构成，这些金属材料多具有高导电率、高导热和耐氧化特点，而且冷却是采用水冷方式，可以缓解电弧高温的强烈冲击。工作原理如图2：
图2 等离子发生器工作原理图
冷却水和空气压力满足条件后，电源（6）输出电流，直流电机推动阴极（2）与阳极（1）接触。电源输出的电流到达工作电流后，直线电机（5）就会使阴极（2）离开阳极，就在这一瞬间，建立起电弧。阴极在空气动力和磁场的作用下，产生稳定的电弧放电现象，生成了等离子体，下面就是等离子点火技术的如图3：
图3 等离子点火技术图
同时，等离子燃烧器煤粉点火能形成局部极大的高温火核，使煤粉颗粒得到充分的破裂，不仅可以迅速的释放出挥发物，还能达到点火并加速煤粉的燃烧。另外，等离子含有化学活性颗粒，比如离子、原子和电子，可以进一步的加速化学成分的转换，从而促进燃料的充分燃烧。
二、火电厂微油点火技术概述
1.微油点火技术的构成
火电厂微油点火技术也就是指气化小油枪系统，是超低负荷稳燃技术与微油冷炉点火技术的科学结合成果。微油点火技术的构成有强化燃烧微油小油枪、煤粉燃烧器、浓缩装置、辅助系统、检测盒控制系统等。微量的油在特殊的燃烧室内通过高强度的雾化燃烧，生成高温的火焰将煤粉点燃，实现冷炉助燃煤粉启动的目的。这一先进技术的应用，不仅可以降低火力发电厂点火和助燃的用油量，还可以实现用煤代油的目的。下面就是微油点火技术的现场安装图如图4：
2.微油点火技术的工作原理
微油点火小油抢是用压缩空气产生雾化把燃料油进行挤压，形成极细的油滴，再用高能点火器使其燃烧，这样一来就使得油滴在极短的时间内实现了气化蒸发。气化状态下燃烧的燃油不仅可以提高火焰的温度，还可以缩短燃油的燃烧时间。同时，微油点火的火焰温度很高，甚至能达到2000℃。这样就可以使煤粉直接在燃烧器内点燃，达到火电厂电站锅炉启动、停止和低负荷稳燃的以煤带油目的。下面就是微油点火中的燃油及压缩空气总路系统图如图5：
图5 微油点火中的燃油及压缩空气总路系统图
三、火电厂等离子点火与微油点火技术的应用
1.火电厂等离子点火技术的应用
火电厂等离子点火技术应用的范围很广，比如，挥发粉大于20%的烟煤。适用等离子点火技术的机组容量等级可以分为： 100 MW、125 MW、300 MW、600MW等。火电厂等离子点火技术制粉的系统种类有钢球磨和直吹式系统。等离子点火技术的燃烧方式有切向和墙式燃烧器。总之，火电厂有近百种的锅炉都可以应用等离子点火技术，仅安徽的大唐电厂总装机容量就达40000MW。
2.火电厂微油点火技术的应用
火电厂微油点火技术的应用范围也是非常广阔的，比如，劣质的烟煤、贫煤等。适用微油点火技术的机组容量等级可以分为： 100 MW、125 MW、200 MW、300 MW以及500 MW等。火电厂微油点火技术的燃烧方式是切向燃烧直流燃烧器和墙式燃烧旋流燃烧器。微油点火技术的制粉系统种类有直吹式和钢球磨。目前，就以大唐田家庵电厂为例，使用的锅炉机组就有50余台，电厂总装机容量达到20000MW.
四、火电厂等离子点火与微油点火技术的比较
1.火电厂等离子点火技术的优点和缺点
火电厂等离子点火技术的优点有许多，比如，不仅可以节省燃油，实现电厂运行的无燃油状态，就安徽大唐电厂而言，节油率达到了100%。同时，电厂的运营安全系数得到提高，简化燃油的运行系统。另外，等离子点火技术的应用减少了燃油点火的冒烟量，排放的有害物质大大减少，使火电厂的环保效益得到提升。当然，火电厂等离子点火技术也有自身的缺点，比如，等离子点火技术系统设备比较复杂，因而，首次投资的资金数额巨大。同时，火电厂的等离子发生器的阴极和阳极使用寿命较短，需要经常更换，因而支出的费用较高。另外，等离子点火受到发生器功率的制约，有时劣质的煤无法点燃，还需要加油进行助燃。
2.火电厂微油点火技术的优点和缺点
火电厂微油点火技术的优点很多，比如，由于微油点火的系统结构简单，维护起来也相应的方便，因而火电厂的投入资金较少。同时，微油点火适用的煤可以是劣质煤、贫煤和烟煤等。另外，微油点火的节油效果也比较明显，就安徽大唐电厂而言，节油率达到65%.当然，火电厂微油点火技术也有自身的缺点。比如，微油点火技术在点火的时候，还需要使用一些燃油。同时，微油点火技术因为是最新研制的新技术，与等离子技术相比，还有一些不足的地方，如目前微油点火技术还没有用到1000MW机组上。
五、以安徽大唐电厂为例，分析等离子点火与微油点火技术节能降耗的效益
安徽大唐电厂在2010年的时候安装了二期2x300MW机组的微油点火技术和三期2x600MW机组的等离子点火技术。从2010年到2013年这段期间，电厂机组共启动按停炉统计如表1：
表1 2010年―2013年机组停炉次数
1.计算电厂的成本
电厂使用的柴油是0号，在没有进行先进技术的应用之前，电厂的正常点火一次需要花费的资金大约是30万元。电厂采用二期的微油点火技术后，节省了60%的原油，也就是一次的点火可以节省资金约18万。电厂三期机组采用等离子点火技术，因为是零油点火，因而一次点火节省资金约30万元。
2.计算电厂的效益
我们根据上面的表1，就可以计算出电厂一共节约的经济效益如表2：
表2 电厂采用新技术节约的经济效益结果
由表2可以看到，从2010年到2013年，电厂二期采用微油点火技术节省了资金将近300万元，电厂三期机组采用等子点火节省了资金约600万元。可见，电厂采用新技术等离子点火技术和微油点火技术，不仅可以节省大量的资金，还能降低能源的使用，节能降耗的效果很显著。
六、结语
随着市场经济发展的不断深入，国际石油资源市场出现了紧张局势，表现在油价不断地上涨。火电厂为了降低企业的运营成本，就必须要采用先进的节油点火技术，等离子点火和微油点火技术的应用势在必行。火电厂在新技术的采用上，还要根据电厂自身的特点选用不同的先进点火技术。比如，对于有优质、稳定煤源的机组最好采用等离子点火技术，二有着轻油系统的机组，最好采用微油点火技术。当然，等离子点火技术和微油点火技术在应用的实践中，还会出现许多的问题，这就需要火电厂企业对这两项技术要进行不断地改进和完善，更好的实现节能降耗的效益。
参考文献
[1]李琳琅，无油直接点火燃烧器在煤粉锅炉上应用的若干问题[J]，锅炉技术，2013，12，
其次，电子技术学生应当进行系统的电子技术理论学习与技能培训，要具备本专业必需的知识与能力结构。为实现上述培养目标，应用电子技术人才培养时应当包含的专业课程包括：工程制图、高频电子线路及电工学、单片机原理及接口技术的应用、自动检测和传感技术、Protel、电子产品的工艺基础和管理、音像设备工程、电视原理和接收与智能仪表技术。在知识结构上，除上述专业课程以外，应当具备一定社会科学的知识与人文知识，如电子工艺与电子产品的检验方面基础知识，电子设备的维修和电子产品的营销管理等方面相关能力知识。而在能力结构上，应当具备电子产品的生产一线相关工艺实施与技术管理等能力。如对于基本电子电路图识图与绘图等能力；电子产品的辅助设计能力；熟练运用电子仪表仪器等能力；电子产品生产设备应用和维护能力；电子产品检验维修等能力；音像工程的设计施工及调试维护能力；电子设备使用与维护等能力。
最后，在素质结构上，电子技术人才应当具备比较高的思想道德素养及唯物主义相关理论知识基础。要有较高的心理素质，勇于克服面临的困难和挑战；要有较好身体素质，以适应艰苦的工作环境需要；还要具备较高的业务素质水平，从而不断创新自身工作能力。
2多能力结构应用电子技术人才培养的具体措施分析
首先，应当改革当前的教学模式和创新当前教学手段。电子技术专业教师在教学的过程中，要充分发挥出学生主体作用，并结合当前电子技术发展的特色开展教学。要避免只是进行课本内容的灌输，应当加入电子发展特色，扩充学生知识面。其次，要加强应用电子技术学生的实践动手能力培养。电子技术的教学，理论教学要和实践教学同时进行。教师在教学时，应当利用课堂的一半时间教授软件工程理论知识，在此基础之上，再安排学生进行上机操作。同时，操作时教师要注意及时纠正学生的操作失误，通过这种方式，将理论和实践有机结合起来，以加强学生实践动手能力。此外，教师还应当定期组织相关实践课，如教师将一些企业开发项目应用于实践课中去，促使学生依据所学理论知识，自主动手进行设计，针对设计中所出现的一些问题，帮助学生自主分析与解决。
最后，教师再对学生所设计的项目进行审定，并提出合理的建议。接着，完善应用电子技术的教材改革。当前电子技术教材都是由国家进行统一制定，而随着当前社会不断发展，一些教材内容已经无法能适应新时展背景，所以，教材改革也是势在必行的。对此，相关部门，应当依据电子行业发展的新形势，把新兴电子技术要素纳入到教材编写中，以丰富电子技术的教材内容。最后，是完善师资建设，多能力结构应用电子技术人才培养的关键，就是要完善师资队伍建设。而只有教学水平高、结构合理与经验丰富师资队伍，才可以规划好应用电子技术人才的培养工作。因此，需要定期对电子技术专业的教师开展能力培活动与职称考核工作，以构建一支教学能力、科研能力及经验丰富都比较强的师资队伍。
