发布时间：2024-02-28 14:49:09
绪论：一篇引人入胜的生态平衡的含义，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
尤金?奥德姆(EugeneP?Odum,1913-2002),当代着名的生态学家,伊利诺伊大学博士,曾任职于佐治亚大学,美国生态学会主席。因其对生态学研究做出的杰出贡献,荣获泰勒生态学奖,这是美国生态学的最高荣誉奖。
奥德姆在学业上走向成熟正是在环境保护主义刚刚兴起之时,他自己也变成了活跃的环境保护主义者。环境问题是广泛而复杂的,如此重要的问题需要宏伟的蓝图规划。生态学家必须向人们表明,地球的各个部分是怎样共同组成一个整体的,并分清是哪些东西决定这个整体是健康的或有病的,尤金?奥德姆及其兄弟霍华德?奥德姆,站出来提供了这种统一的理论。从某种程度来说,奥德姆兄弟从其父亲着名的区域社会学家霍华德?w.奥德姆那里继承了一系列影响深远的思想习惯和个人价值观,他们相信能够获得一种关于世界的整体认识,而不是陷于过分狭隘的零碎分析,他们希望能看到和谐广泛存在,在人类与自然界之间出现和谐,而不是到处充斥着痛苦的、不相容的争斗。奥德姆最早认识到把能流应用于生态学原理的重要性,并使生态学与经济学结合起来,发展了人类生态学,同时向生态学家提供了一本治理这个地球的综合科学手册。特别是尤金?奥德姆编写的《生态学基础》,为该领域指明了方向,其第五版是奥德姆直到去世之前仍在修订的着作,某种意义上应该看做是他思想的最后定论[2]。这本着作取得了巨大成功,其逻辑性、概念、综合性和把数学当做世界通用语言加以运用均对教学与科研的发展产生巨大影响,是世界各国公认的最有影响的生态学教科书。
二、尤金?奥德姆生态平衡论思想的基本观点
奥德姆把生态学看做是研究自然界的结构和功能整体性的科学,把生态系统各种因素相互联系、相互作用作为生态学第一定理,也即研究生态系统生态学。奥德姆认为生态学研究必须形成统一的生态系统理论,并用数学、统计学术语精确描述,这样的研究才具有实践应用价值。这种理论必须是整体性的,而不是简化的。奥德姆认为生态系统包含了研究层次和研究尺度两重含义,必须拓展研究层次和尺度,重视对整体特性的研究,作为一个整体,不能完全还原为部分特性,对各个部分的加和研究也不能得出整体特性[3]。通过集中精力研究生态系统,奥德姆相信该领域马上就能从分歧中达成统一,并能提出一致的理论说明。他解释说,生态系统是生态学中的基本机能单元,涉及一个既定区域内的任何一个包括一切有机体(例如“群落”)在内的单位,它与自然环境相互作用,从而便于能量的流动能在这个系统内达到具有非常明确特点的营养结构、生物的多样性和物质循环的目的。换句话说,生态系统对奥德姆以及这个词的发明者坦斯利来说,涉及的不仅仅是生物,它包括着生物和非生物两方面。奥德姆的教材第一部分,也是最长的一部分,预见性地论及了生态系统及其所属各个组成部分,包括能量转换、生物地理化学的循环、人类群落、物种群体等。这部书写道,所有的自然万物都组成一种等级结构,位居顶端的是生态系统。只有理解了这最高一级结构,才能以最好的方法去理解地球是如何组成的。
奥德姆认为,所有的生态系统都有一个共同点,就是具有“发展战略”———能够给整个自然界及各个单独的组成部分以总体方向的发展规划。当然,“战略”一词意味着生态系统也是能够为自己确定目标并能努力达到目标的有意识的存在,尽管奥德姆并不是很想突出这种结论,他只是认为生态系统跟有机物一样是自我调节发展的实体。它们的战略就是“在有效的能量供给和占优势的自然条件所决定的界限内,尽可能达到大而多样化的有机结构”[4]。他认为每一个单独的生态系统要么是正在向目标发展,要么就是已经达到了目标。这一战略是十分明白清楚、极易观测的,目标就是达到健康有序的状态,即他所说的“体内平衡”。
[分类号]G201
信息生态平衡是指信息生态系统各组成部分之间协调互补，系统结构优化、功能良好的一种相对稳定状态，具体表现为系统中信息人种类和数量等合理匹配、信息生态环境因子相互协调、信息人与信息生态环境高度适应、整个系统的信息流转畅通高效。当信息生态系统的变动处于“生态阈限”范围时，系统凭借自我调节机制，呈现出不断调节、变动而又相对稳定的系统状态，保持着动态的平衡。当信息生态系统的变动超出“生态阈限”范围时，则会出现失衡现象。失衡的信息生态系统要重新恢复平衡，必须依靠人工调控并结合其自身的调节机制。维护信息生态系统平衡对发挥信息生态效应、促进信息有效利用、提升社会的文明程度具有重要意义。本文主要探讨信息生态系统在发展时期的平衡实现机制、在相对稳定时期的平衡维持机制和失衡之后的平衡恢复机制。
1、信息生态系统平衡的实现机制
信息生态系统平衡的实现机制是指信息生态系统从形成、发展直到实现平衡整个过程中表现出来的规律性；具体说，就是一个处于成长中的信息生态系统达到平衡的方式、过程和机理。
1.1 正反馈促进信息生态系统规模快速扩张
系统输出的一部分被回送，重新成为同一系统的出入成分，或者成为同一系统的控制信息，称为反馈。反馈有正反馈和负反馈两种形式。正反馈是指使系统输出的变动在原变动的方向上被加强的反馈。以某一信息产业的形成、发展为例，在产业形成初期，该产业的规模会随着原有规模的扩大而扩大，形成正反馈现象。规模意味着可以获得更多的利润，使信息企业有扩大再生产的冲动和能力，导致规模进一步扩大，企业数量快速增加。企业数量的增加，促进了企业功能的分化和产业内部结构的多样化，为信息生态位的分化和信息生态链、信息生态网的形成创造了条件，有利于信息生态系统达到平衡。
1.2 信息生态位的合理分化促进系统结构的有序和功能的优化
信息生态位是指具有信息需求且参与信息活动的个人和社会组织在由其他信息人、信息内容、信息技术、信息时空、信息制度等信息环境因子构成的信息生态环境中所占据的特定位置，它代表着信息人在信息生态系统中占据时空、占有和利用资源、充当角色和发挥功能的状况。
信息生态位的合理分化，意味着有不同的信息生产者生产不同类型、不同层次的信息产品，有不同的信息传递者以不同的方式、不同的技术传递信息产品，以满足信息消费者多样化的信息需求。如果信息生态位的分化程度较低，则意味着信息生态系统的社会分工较为粗糙，信息生产者生产的信息产品的类型和层次、信息传递的方式比较单一，难以满足信息人多样化的信息需求。信息生态位的合理分化，既可以避免信息资源的供不应求或信息资源的浪费，又能保证信息人之间的适度竞争，有利于信息生态系统平衡的实现。
1.3 信息生态链和信息生态网的形成加强了系统内部的联系
信息生态链是指在信息生态系统中，不同种类信息人之间信息流转的链式依存关系。信息生产者是信息生态链上的第一个节点，只有信息生产者生产出信息，信息流转才有“原料”；信息传播者是信息生态链上的第二个节点，为信息流转提供通道，是连接信息生产者和信息消费者的纽带；信息消费者是信息生态链上的第三个节点，从传播学角度讲就是信宿，是信息流转的终点，同时也是下一个信息循环的起点。信息生态链的功能实质是信息流转，而这种流转是双向性的，即在信息生态链上，既有正向的信息流动和转化，又有反向的信息反馈。如果三个节点之间不能形成完整的信息流转，信息生态链就有可能处于瘫痪状态，甚至解体，信息生态系统的平衡就无从谈起。
在一个复杂的信息生态系统中，往往有若干条信息生态链，这些信息生态链又互相交织在一起，形成复杂的信息生态网，使得信息用户可以通过多条信息生态链获取信息，实现了信息获取渠道和获取方式的多样化。信息生态系统中形成复杂的信息生态网，将会促使信息生态系统平衡的尽快实现，并且信息生态网越复杂，对信息生态系统平衡越有利。可见，形成完整的信息生态链和复杂的信息生态网，加强了信息生态系统内部各组成成分之间的联系，有利于信息生态系统平衡的实现。
2、信息生态系统平衡的维持机制
信息生态系统在环境的干扰下会不断地发生波动，需要有一套调节机制维持系统的平衡，否则波动就有可能超出“生态阈限”，使系统失衡乃至崩溃。与自然生态系统不同，信息生态系统中的信息人具有较强的主观能动性，可以根据信息生态环境的变化而作出选择。这就决定了信息生态系统的平衡调节机制与自然生态系统的平衡调节机制有很大的不同。这里探讨的平衡维持机制是指信息生态系统在相对稳定时期，即系统的波动并未超出“生态阈限”范围情况下的系统平衡调节机制。
2.1 价值追求密切了信息人之间的相互依赖关系
在信息生态系统中，信息人不同的价值追求形成了一条价值链。正是这条价值链的存在，信息人之间的关系才得以维持。价值链上不同的信息人通过各自的价值选择调节着信息生态系统的平衡。其调节机理是：在信息生态环境中，信息消费者总是去消费自己需要的并且愿意为其支付成本的信息产品；信息生产者和信息传递者为了获得自己所追求的经济利益或社会利益，势必要尽量生产和传递符合消费需求的信息产品；信息监管者为了给信息生产者、传递者和消费者提供一个稳定、有序的信息流转环境，势必要对信息过程中的不规范行为进行干预。为了获得更多的利益，信息生产者往往会不断开发出新的信息产品，信息传递者往往会采用不同的媒体形式向消费者提供信息产品，从而进一步引导信息消费者的信息需求。不同信息人在价值选择的过程中作出的信息行为，客观上起到了调节信息生态系统的作用，使不同的信息人在信息价值链上形成了密切的相互依赖关系，进而维持着信息生态系统的平衡。
2.2 竞争有利于信息生态系统内部的新陈代谢和优胜劣汰
信息生态系统中的竞争现象普遍地存在于信息人(包括个体和机构)之间，主要表现为争夺有限的信息市场资源。在信息市场资源有限的情况下，信息人种群内部个体的数量越多，争夺资源的竞争就越激烈。在竞争中处于有利地位的个体得到发展，处于不利地位的个体就有可能被迫退出信息生态系统，或者主动调整其信息生态位，以适应信息生态环境；一些本来在信息生态系统之外的信息人也有可能由于收益预期而不断加入信息生态系统，成为系统的一个成分而加剧竞争。
竞争使种内个体数量根据资源的状况而保持在一个合理的范围之内，同时使竞争强度保持在合适的程度，提升了种内个体的质量，有利于保持系统的平衡，是信息生态系统的一个重要的平衡调节机制。
2.3 信息行为自律是维护信息生态系统平衡的道德力量
张久珍认为，信息传播中的自律包括三层含义：第一层含义是自我约束，即信息传播者要约束自己的欲望和感情，对自己的行为有一定的限制；第二层含义是自我保护，例如用户利用过滤软件来保护自己不受不良信息的伤害；第三层含义是自发举报信息传播中不良的信息行为，反应出主体的自律意识已经上升到了公益心的高度。信息行为自律就是通过信息人道德自律和文化内省而对自己的信息行为进行自我约束、自我保护并对净化信息环境承当责任的过程。
在互联网广泛应用、信息自由程度越来越高的今天，信息行为自律显得尤为重要。实际上，许多信息问题是信息人缺乏自律而引起的，如果信息人具有高度的信息自律意识，那么，作为信息生产者就会不生产不良信息，信息传递者不传递不良信息，信息消费者自觉抵制不良信息，并且自觉向信息监管者举报不良信息行为，不良信息行为就会失去市场。
自律发挥作用的机理是以社会公认的信息道德伦理为规范，通过营造社会舆论，对合乎信息道德伦理规范的信息行为给予褒扬，对违反信息道德伦理规范的信息行为给予谴责，使信息人自觉调整自己的信息行为，进而调整和维护着系统的平衡。
2.4 监管是调节信息生态系统平衡强有力的手段
信息生态系统的监管就是运用法律、行政、经济等手段对整个信息生态系统的运行进行监督和管理，进而调节系统平衡的过程。
・运用法律手段对信息生态系统进行调控，是借助国家强制力，通过信息立法和信息司法，调整信息人之间复杂的利益关系，处理矛盾，解决纠纷，惩办信息违法行为，以维护信息活动的正常秩序。信息法律是一种强制性的规范，是对信息行为的最起码要求，是信息人的信息行为底线。
・运用行政手段对信息生态系统进行调控，就是指国家行政机关采取命令、指示、行政审批、政府规划等形式直接对信息生态系统进行规划、组织、协调和控制。例如，政府利用公共服务政策，可以调节公共信息服务机构的地区布局，保证公共信息服务的公平和均等；国家信息基础设施由政府出资、规划和建设，有利于保障信息弱势地区和信息弱势群体的信息权利。
・运用经济手段对信息生态系统进行调控，就是运用产业政策、税收、财政补贴、信贷等经济杠杆调节信息资源分布，调节信息人之间的利益关系，调节信息人与信息环境之间的关系，引导信息活动向系统调控目标(平衡)靠拢。
2.5 负反馈促进信息生态系统在“目标状态”附近保持平衡
负反馈是指使系统输出的变动在原变动的方向上被减弱或逆转的反馈。负反馈使系统的抗干扰能力和应变能力增强，使系统在“理想状态”附近获得必要的稳定。以某一信息产业的形成、发展为例，当产业发展到一定的时期，信息生态系统内的信息人种群数量已经较多，导致竞争加剧，利润空间被压缩，信息企业扩大再生产的冲动受到抑制，产业的规模增速下降，种群数量增加的速度也降低，并保持在系统的平衡点附近。
3、信息生态系统平衡的恢复机制
信息生态系统平衡的恢复包含两层含义：一是把信息生态系统恢复到原来的平衡状态，二是促使建立新的信息生态系统平衡。在信息生态系统恢复的过程中，人工调控作用是系统平衡恢复的主要条件，系统内部调节作用是系统平衡恢复的辅助条件。
3.1 人工调控作用是信息生态系统平衡恢复的主要条件
对于严重失衡的信息生态系统，必须采用人工调控手段才能较快地恢复信息生态平衡。在人工调控过程中，主要通过改造信息环境、协调种群关系、开展生态规划来促进系统平衡的恢复。
・信息环境指信息生态系统中除信息主体(信息人)之外的并对信息主体产生影响的其它因素的集合，包含信息本体(信息资源)、信息时空、信息技术、信息制度、信息伦理等因子。例如，可以通过提高信息技术、完善信息制度、加强信息基础设施建设、合理配置信息资源、放松信息管制、合理增加信息自由、建设信息文化等措施来优化信息生态环境，促进信息生态系统平衡的恢复。
・协调不同信息人种群之间的关系，是促进信息生态系统平衡恢复的重要措施。协调种群关系主要包括理顺信息人种群的社会分工、调整信息人种群之间的利益关系。在失衡的信息生态系统中，信息人种群社会分工不明晰、不彻底的现象普遍存在，造成信息人种群的利益关系不协调。例如在广播电视领域，利益较多地向信息传递环节集中；在互联网领域，利益也较多地向网络运营商集中。这样的利益分配格局不利于信息生产，而信息生产才是整个信息过程的源头，是信息数量和信息质量决定者。
・信息生态系统规划是运用系统分析方法，借助于计算机技术，对信息生态系统的恢复工程进行规划、设计、模拟、评价与实施的过程。通过信息生态系统规划来分析系统平衡恢复的约束条件，明确系统平衡恢复的方向和目标，制定执行性良好的系统平衡恢复方案，可以提高平衡恢复的效益和效率。通过信息生态规划而恢复的信息生态系统平衡，一般不再是原来是系统平衡了，而是发展了的、更高层次的系统平衡，是更加有利于信息交流、更能满足社会需求的系统平衡。
3.2 系统内部调节作用是信息生态系统平衡恢复的辅助条件
目前，人口膨胀、环境污染、自然资源破坏等重大生态问题日益威胁着人类的生存和发展。生态问题也得到了人们空前的重视，人们希望能与自然和平相处，协调发展，从我国的教育状况看，对生态环境保护教育的重视还不够，对生态环境保护知识的传播和传授尚未纳入教学主渠道中，在传授知识的同时开展生态环境保护教育尚未引起广大教师的高度重视。渗透保护生态环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质、实施可持续发展战略的基本措施之一。因此，维护自然界的生态平衡更是当代人应该具有的思想意识和道德素养。特别是增强青少年的生态思想教育，培养对社会的责任感是必要的，也是迫切的。
一、关注自然，树立保护生态环境的思想观念
中职《植物生产与环境》教材，虽然没有那么多的阐述生态学方面的知识，但是它研究的事物都是有生命的，那么生命的发生发展都与其所处的环境是息息相关的，这一主导思想自始至终贯穿于整个教材。因此，中职生在享受物资文明的同时，更应该关注自然界的生态平衡，清楚地认识到保护生态环境是一种思想，一种波及到社会各方面的思想。现在我们人类所遭受到的大自然无情的惩罚，如沙尘暴、干旱、水涝、高温等，是我们人类对自然界的严重破坏所造成的。所以，我们要自觉地意识到人和自然是一个统一的不可分割的整体，人类在利用自然、开发自然，保护和整治自然时要抱以对自然充分尊重的态度，并时时刻刻以发展的眼光看待问题，认识到人类和自然的协调发展是人类的责任和崇高的使命，处理好人和自然的关系是人类对自然命运的负责，树立保护生态环境的思想是自己应该有的道德品质。
二、挖掘教材，渗透保护生态环境教育。
在课堂上进行保护生态环境的思想教育，紧紧抓住生物是一个统一的整体，生物与环境也是一个统一的整体，这个指导思想，挖掘教材，找出典型知识点，并结合实际灌输生态思想。如在讲授绿色植物“水分代谢”这一节时，除告诉学生绿色植物吸收水分为主要靠吸胀作用这一基础知识外，更重要是通过讲述绿色植物的蒸腾作用这一重要意义，对教材进行思想拓展，使学生知道绿色植物通过蒸腾作用散失水分，可以调节自然界的水循环，改善大气环境，水不但是绿色植物生命活动不可缺少的物质条件，也是地球上生命发展的先决条件，水域污染是当今生态平衡严重失调的一个重要因素。深刻理解“地球上的最后一滴水，将是你的一滴眼泪。”这句话的真正含义。迫使他们自觉地行动起来，保护绿色植物，保护淡水资源。又如在讲到“生物与环境”这一章时，要以生态平衡这一战略思想统帅教材，使学生从种群，群落、生态系统这三大概念的演化规律中，清楚的认识到任何一个生态系统的自动调节能力都是有一定限度的，如果外来干扰超过了这个限度，那么生态平衡要遭到破坏。在此基础上让学生理解我国的人口政策、退耕还林政策，以及各种环保法规等一系列恢复生态平衡的措施和手段。强化他们的环保意识，增强环保道德观念。教师要充分运用教材中的环保教育素材。例如，在讲述根系在土壤中的分布时，讲述了为了保持水土，应当在山坡、沙地上造林、种草；在讲述苔藓植物对自然界的意义时，讲述了苔藓植物可以当作监测空气污染程度的指示植物。又进一步明确了人口增长与资源危机、生态平衡等基础知识。
三、补充课外内容，扩大学生知识面
