发布时间：2023-09-21 17:32:28
绪论：一篇引人入胜的互联网技术变革，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
以智能电视(Smart TV)为首的智能终端设备早在2011年开始出现，2013年中国智能电视市场已形成规模，我国传统彩电硬件生产商加速新一代智能电视研发，海尔、海信、TCL扎根国内市场，与国外三星、LG等品牌一争高下。2013年下半年至2014年，智能电视市场进一步壮大，涌入新三大生产厂商，包括：视频网站如乐视、爱奇艺，终端制造商如小米，电子商务企业如阿里巴巴，它们各自拥有打入智能电视市场的优势和目的。
视频网站的目的在于进一步扩大用户群和广告招商，以小米为代表的手机厂商进入智能电视生产，目的是将积累的粉丝用户群扩大至电视购买群体，而电子商务企业是推动消费者购买，扩大其交易平台的影响力。智能硬件设备陆续问世，其软件系统服务的开发与升级也在进行。
智能操作系统以Android、Windows、苹果iOS三大系统争夺为主，我国智能电视操作系统大多以Android2.2系统占据市场主体。随着智能电视生产市场的不断壮大，我国加快智能电视标准化进程，于2014年5月审核通过我国智能电视机TVOS行业标准，通过中间件开发，要求所有智能电视与广电智能电视标准对接，实质上是对智能电视市场进行规范化管理。
如今，移动智能终端设备大有超越智能电视的趋势，2014年全年，用户通过移动互联网终端收看视频的流量已经超过家庭和企业互联网流量。多屏时代，手机、平板电脑(PAD)、笔记本电脑(PC)随身携带，大街小巷的Wifi满足了用户随时连网的需要，电视APP也纷纷出现，用移动设备收看电视成为潮流。基于娱乐与服务一身的新型发明更是层出不穷，谷歌眼镜、智能手环等可穿戴设备的出现，将屏幕概念置于人性化设计中，同样满足人们随时随地拍摄、传播和接收信息的需要。
在智能硬件终端生产竞争之后，云服务又成为IT企业瞄准的目标，阿里云、百度云、乐视云接踵而至，云服务的出现实现了跨屏无缝切换，用户在上一个屏幕的搜索、观看等行为得到记录，移动到下一个屏幕会出现是否继续观看的提醒页面。以乐视TV打造的“乐视云”为例，其开发的云相册功能给付费用户提供上传云空间，经过云存储实现PC端与智能电视共享。此外，乐视云还能提供游戏进程记录和数据处理，通过云账号在另一台电视继续闯关。
2014年，“弹幕”成为热词，这一互动技术在网络视频上已流行几年，在《小时代3》的公映中以弹幕专场走入电影，在2014年金鹰电视节互联网盛典直播中走入电视。弹幕成为电视盛宴呈现时推出的佐料，也成为人们互动交流的发声平台。相比于屏幕下方一条条流动字幕，弹幕的样式包装更为新颖有趣，也带给电视新的营销空间。弹幕迎合了年轻人无处不在的社交需要，也满足了人们爱吐槽的心理，但是，乱说话、无节操也惹来诟病，对于弹幕内容和条数的规范仍有待解决。
二、电视显示：大屏到曲面、4K到量子点电视
从智能电视出现以来，大屏趋势越来越明显，电视在家庭客厅仍占有一席之地，家庭影院的观享体验仍是便携式电子设备无法取代的。2014年，在具有风向标意义的国际消费类电子产品展览会(CES)上，曲面电视大行其道，成为多家参展厂商的新宠。海尔推出55英寸和65英寸两款OLED电视，采用曲面且超薄设计，三星推出的bendable UHD TV还添加了平面、曲面一键转换功能。曲面电视可提供更宽广的可视角度与宽阔的全景影像效果，无疑比平面电视更能实现最佳观看效果。
电视屏幕除了变大、变弯，也变得超高清。2013年被称为是UHD(超高清)电视元年，液晶电视的时代已经一去不复返，4K UHD(或称4K、4K2K，3820×2160，2160p)已是各大电视面板厂商必争之地，日本厂商更推出8K UHD(或称8K4K，7640×4320，4320p)，提早布局下一代影响规格。目前，4K影像处理器需求规模进一步壮大，手机、显示器、相机、摄影机也开始朝4K发展，电子信息产品将实现影像拍摄更高层次迈进。
电视厂商在电视显示技术上的交锋此起彼伏，各自有自己的杀手锏。LED在2012年成为市场主流产品，2014年电视革命伴随OLED、UIED和QLED之争再度掀起，这与彩电企业的营销不无关系。我国长虹、创维、康佳及日韩企业多推出OLED电视，TCL主推QLED，海信则主推ULED，它们的共同特点就是良品率高，在亮度和色彩方面比液晶显示更为高级，但是各自也存在弱点，有待未来电视技术进一步升级。
三、互联网电视：风口浪尖的新兴行业
截止到2014年6月，互联网电视这一新兴行业一直占据传媒科技的风口浪尖，借助三网融合、多屏互动、移动互联等技术，多个OTT机顶盒生产企业和互联网视频企业已经出手，DVB+OTT、IPTV+OTT的关系组合悄然出世。然而，主管部门的严管风暴又为互联网与传统广电网、电信网的关系重构带来新变数。互联网电视无疑是有线数字电视和电信IPTV业务的竞争对手，但是互联互通的时代，内容传播渠道仍遵循优胜劣汰的生存法则。
2014年8月2日，汪峰北京演唱会在鸟巢上演，此次演唱会在乐视网、乐视手机、乐视视频APP和乐视超级电视直播，所有收看用户需支付30元人民币就能获得在线高清直播视频和两天回看权限。另外，湖南广播电视台申请牌照推出了芒果TV，成为国家承认资质的省级广电成立互联网电视内容平台的领先者。从2014年4月打响“独播”战略到暑期《爸爸去哪儿2》播出，芒果TV几个月吸纳千万流量，其营销动用了微博、微信、APP客户端等多种新媒体手段。芒果TV也在试水收费，华晨宇演唱会在全网的直播中，普通观众需注册、充值缴费成为VIP用户才能观看，其支付手段包括支付宝和微信支付。最近，新一代芒果盒子也已问世。
随着近几年信息技术的不断发展，人们迎来了互联网时代。使得现在的高中生不仅在衣食住行上获得了更多的便捷，而且也在学习生活中感受到了信息时代的进步。课堂上的知识讲解，教师可以利用计算机技术活跃课堂气氛，也能够通过互联网的发展，促进学生根据自己所需要的内容，在网络平台上搜寻知识或是直接进行学习。这样的互联网技术发展，都在很大程度上改变了人们传统的生活方式和工作习惯，促进了社会生产技术的革新，推动了生产力的转变，使数字化的生产逐渐走向未来。
1生产方面
互联网技术变革，就是在互联网的发展基础上，将数字化技术与其它产业相联系，进而产生的“互联网+”形式。这种技术的发展，体现在生活的方方面面。改变着人们的生活方式。从高中生的角度看来，随着互联网技术的逐渐发展，国家的产业结构发生了一定程度的变化，相应的动力主体也开始改变。互联网技术的出现，使数字化技术得到了发展，人们进入了大数据时代。所有生产力的输出，可以不再单单依靠人类来进行，对应的机电一体化等技术的出现，依靠数字化技术的发展，使生产变得更加快速，高效，节省了人工的劳动力支出，减小了因为失误而造成的生产经济损失，从根本上推动了生产行业的进步。例如：在进行档案管理的工作中，管理者可以通过互联网技术，将档案进行输入，促进档案的准确性，而且这样也可以对档案进行保存，不存在时间限制，促进这项工作的进展，且档案管理工作关系着社会的政策方针，将档案管理做好，为国家的经济建设提供更直接，更准确的档案信息，对社会的发展具有一定的推进作用。而生产力的发展，正是国家经济建设的根本，它的进步，自然会推动国家的经济建设，促进人们生活水平的提升，推动社会的进步发展。
2生活方面
互联网技术的出现，为高中生的生活带来了极大的改变。随着近几年互联网技术的发展，将各种信息技术应用于各行各业，为人们的生活带来了更多的便捷。例如：人们可以通过网上订餐，体验便捷的上门服务，也可以通过“互联网+”技术的发展，体验随叫随到的滴滴打车。这些都适应了城市生活的快节奏发展。给人们带来了更多的休闲时间，提高了人们的生活水平。互联网技术变革，促进数据化的发展，能够将生活中的很多数据进行存储，使得人们将互联网应用于生活中，并随处可见。例如：户口的网络化，户籍管理工作是公安机关的主要职责之一，对现住居民的户籍情况的掌握，不仅能够在发生重大犯罪事件的时候，方便寻找嫌疑人，也能够促进民警对一些不法分子进行即使的追踪，对黑户进行控制。可以说户籍管理对社会治安的影响极大。但是在实际的工作过程中，由于各地区的人数较多，户籍较多，使得这样管理工作并不容易进行，而且涉及的数据较大。但是随着互联网技术的变革发展，民警可以在工作中利用它，将所在管理地区的户籍信息输入进去，计算机就会将这些数据进行自动的存储，形成备份，然后能够在用户需要的时候，根据输入的词条信息，对这些数据进行自动的处理，给出结果。将互联网技术应用与户籍管理工作方面，不仅可以促进民警的工作准确性，而且能够在发生事情的情况下，快速的找到所需要的信息，提高工作效率。促进社会治安的和谐，为社会的进步做出重大贡献。
3学习方面
对于高中生来说，最首要的任务就是学习，这也是他们的根本任务。一个国家的发展水平，大部分取决于国家教育水平的发展。它不仅关乎着社会未来发展的主力素质，而且对国民素质的整体提升具有一定的帮助，更有利于促进国家建设的推进。互联网技术的发展变革，促进了学习形式的改变，转变了传统的教学模式，依靠互联网技术的发展变革，开拓出学习平台和新型的互联网技术，辅助学生进行学习，提高了高中生的学习兴趣，改善了学生的学习环境，促进了教育效果的进步，进而为社会的进步作出贡献。互联网技术的发展，使得人们进入大数据时代，多种新型产品的出现，使学生的学习环境受到了一定的影响。却也为学习模式的创新带来了新的形式。这项技术的出现，使得很多网络平台得以出现，一些教师通过这样的形式将课件做好讲解录制，然后放到平台上，学生可以根据自己的需要将这些数据进行下载学习。促进了学生学习成绩的提高，改变了传统的教授模式。而且随着互联网技术的发展，一些新型网络技术得以发展，例如:学习机的出现，在很大程度上促进了技术的发展，它能够将一些学习数据进行存储，也能够通过一些系统的机体设计，形成一定扫描系统。高中生在利用它进行学习的过程中，可以依靠互联网，将自己不会的题目进行扫描，学习机可以将它进行识别，寻找解题方法。从而帮助学生理清解题思路，促进学习效果的提升。这样的互联网技术发展，推动了科学技术的进步，方便了人们的生活，提高了学生的学习成绩。而高中生的学习关系着社会的发展，教育的进行本身就是对国家和社会的发展进行提高的过程，也就是说，互联网技术的发展革新，提高了国家的教育水平，促进了社会的进步。
4结语
对互联网技术革命与社会进步之间的关系进行分析，得出互联网技术促进了社会的发展。它改变了人们的生活方式，提高了工业的生产效率，也改变了传统的教学模式，促进了国家教育教学水平的进步，这在很大程度上推动了社会的发展进步，方方面面上使高中生的生活得到了改变。
参考文献
[1]速继明.互联网技术革命与社会进步[J].教学与研究,2016(07):29-35.
随着近几年信息技术的不断发展，人们迎来了互联网时代。使得现在的高中生不仅在衣食住行上获得了更多的便捷，而且也在学习生活中感受到了信息时代的进步。课堂上的知识讲解，教师可以利用计算机技术活跃课堂气氛，也能够通过互联网的发展，促进学生根据自己所需要的内容，在网络平台上搜寻知识或是直接进行学习。这样的互联网技术发展，都在很大程度上改变了人们传统的生活方式和工作习惯，促进了社会生产技术的革新，推动了生产力的转变，使数字化的生产逐渐走向未来。
1生产方面
互联网技术变革，就是在互联网的发展基础上，将数字化技术与其它产业相联系，进而产生的“互联网+”形式。这种技术的发展，体现在生活的方方面面。改变着人们的生活方式。从高中生的角度看来，随着互联网技术的逐渐发展，国家的产业结构发生了一定程度的变化，相应的动力主体也开始改变。互联网技术的出现，使数字化技术得到了发展，人们进入了大数据时代。所有生产力的输出，可以不再单单依靠人类来进行，对应的机电一体化等技术的出现，依靠数字化技术的发展，使生产变得更加快速，高效，节省了人工的劳动力支出，减小了因为失误而造成的生产经济损失，从根本上推动了生产行业的进步。例如：在进行档案管理的工作中，管理者可以通过互联网技术，将档案进行输入，促进档案的准确性，而且这样也可以对档案进行保存，不存在时间限制，促进这项工作的进展，且档案管理工作关系着社会的政策方针，将档案管理做好，为国家的经济建设提供更直接，更准确的档案信息，对社会的发展具有一定的推进作用。而生产力的发展，正是国家经济建设的根本，它的进步，自然会推动国家的经济建设，促进人们生活水平的提升，推动社会的进步发展。
2生活方面
互联网技术的出现，为高中生的生活带来了极大的改变。随着近几年互联网技术的发展，将各种信息技术应用于各行各业，为人们的生活带来了更多的便捷。例如：人们可以通过网上订餐，体验便捷的上门服务，也可以通过“互联网+”技术的发展，体验随叫随到的滴滴打车。这些都适应了城市生活的快节奏发展。给人们带来了更多的休闲时间，提高了人们的生活水平。互联网技术变革，促进数据化的发展，能够将生活中的很多数据进行存储，使得人们将互联网应用于生活中，并随处可见。例如：户口的网络化，户籍管理工作是公安机关的主要职责之一，对现住居民的户籍情况的掌握，不仅能够在发生重大犯罪事件的时候，方便寻找嫌疑人，也能够促进民警对一些不法分子进行即使的追踪，对黑户进行控制。可以说户籍管理对社会治安的影响极大。但是在实际的工作过程中，由于各地区的人数较多，户籍较多，使得这样管理工作并不容易进行，而且涉及的数据较大。但是随着互联网技术的变革发展，民警可以在工作中利用它，将所在管理地区的户籍信息输入进去，计算机就会将这些数据进行自动的存储，形成备份，然后能够在用户需要的时候，根据输入的词条信息，对这些数据进行自动的处理，给出结果。将互联网技术应用与户籍管理工作方面，不仅可以促进民警的工作准确性，而且能够在发生事情的情况下，快速的找到所需要的信息，提高工作效率。促进社会治安的和谐，为社会的进步做出重大贡献。
3学习方面
对于高中生来说，最首要的任务就是学习，这也是他们的根本任务。一个国家的发展水平，大部分取决于国家教育水平的发展。它不仅关乎着社会未来发展的主力素质，而且对国民素质的整体提升具有一定的帮助，更有利于促进国家建设的推进。互联网技术的发展变革，促进了学习形式的改变，转变了传统的教学模式，依靠互联网技术的发展变革，开拓出学习平台和新型的互联网技术，辅助学生进行学习，提高了高中生的学习兴趣，改善了学生的学习环境，促进了教育效果的进步，进而为社会的进步作出贡献。互联网技术的发展，使得人们进入大数据时代，多种新型产品的出现，使学生的学习环境受到了一定的影响。却也为学习模式的创新带来了新的形式。这项技术的出现，使得很多网络平台得以出现，一些教师通过这样的形式将课件做好讲解录制，然后放到平台上，学生可以根据自己的需要将这些数据进行下载学习。促进了学生学习成绩的提高，改变了传统的教授模式。而且随着互联网技术的发展，一些新型网络技术得以发展，例如:学习机的出现，在很大程度上促进了技术的发展，它能够将一些学习数据进行存储，也能够通过一些系统的机体设计，形成一定扫描系统。高中生在利用它进行学习的过程中，可以依靠互联网，将自己不会的题目进行扫描，学习机可以将它进行识别，寻找解题方法。从而帮助学生理清解题思路，促进学习效果的提升。这样的互联网技术发展，推动了科学技术的进步，方便了人们的生活，提高了学生的学习成绩。而高中生的学习关系着社会的发展，教育的进行本身就是对国家和社会的发展进行提高的过程，也就是说，互联网技术的发展革新，提高了国家的教育水平，促进了社会的进步。
4结语
对互联网技术革命与社会进步之间的关系进行分析，得出互联网技术促进了社会的发展。它改变了人们的生活方式，提高了工业的生产效率，也改变了传统的教学模式，促进了国家教育教学水平的进步，这在很大程度上推动了社会的发展进步，方方面面上使高中生的生活得到了改变。
参考文献
[1]速继明.互联网技术革命与社会进步[J].教学与研究,2016(07):29-35.
