发布时间：2024-01-04 16:32:27
绪论：一篇引人入胜的风景园林设计风格，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）03-0130-02
园林建筑设计是风景园林专业的必修课，作为一门基础课在不同学科背景的院校中均必须开设。建筑是园林构成的四大要素之一，在园林景观设计中占有非常重要的地位。因此，在进行景观设计时要求设计师必须掌握建筑设计原理、建筑构造及房屋结构的相关知识。[1]
一、园林建筑设计课程的设置及教学目标
根据我院的《风景园林专业培养方案》，园林建筑设计这门课程的教学时间安排在第二个学期进行，在此之前学生将学习建筑绘画、景观设计初步、建筑工程制图和工程测量等基础课程，为设计课程作准备。本课程一共64个学时，每周8个课时，教学时间共历时8周近两个月。其中包括了两周的园林建筑抄绘，两周的一次草图构思及设计模型构公开讨论，一周的两次草图定稿，两周的正式成果图绘制及一周的正式模型制作。
该课程重点研究处于园林环境中的建筑空间组织、功能布局、环境整合及生态保护等内容，结合景观专业自身的发展方向，使教学内容不仅能满足对初学建筑设计的学生的要求，同时也初步涉及文化和生态方面的知识，体现园林建筑设计的生态性、地域性、环境整体性，并适当借助生态技术和工程技术的帮助，使课程紧跟学科发展前沿，与市场需求相结合，与实践相结合。
因此，该课程的教学目标为通过对园林建筑设计的学习，掌握小型园林建筑设计的基本理论，了解工程实践知识，对后续景观设计、景观详细规划设计的课程学习提供基本支持和前期指导，符合培养复合型风景园林专业人才的基本要求。
二、园林建筑设计的课题选择及教学内容特色
选择郊外自然风景环境良好的独栋小别墅设计作为题目，拟定一地块内建独栋别墅，供一个家庭长期使用。本项目总用地面积约为20公顷，总建筑面积约为250平方米，四周环境幽静，树木成林。地块北部有一小区内部道路经过；南面为一自然湖泊，湖岸平缓可亲近水面；东西两面为景观绿化；地块内部有一古树，需要设计者保留，并合理利用。
（一）面向自然场地环境的建筑设计
在设计任务书的要求别提出了建筑面积可有10%的浮动，鼓励学生设计屋顶平台、屋顶花园、室内外花园及地段内场地环境。将建筑设计放到景观环境中进行设计，做到室内室外贯通融合，建筑与自然的和谐统一，塑造整体空间意识，将建筑设计与场地环境设计两条线同时进行，集中解决功能动线，综合处理空间效果。
（二）注重人文精神挖掘的建筑设计
注重人文精神挖掘的含义即是让学生在设计初必须确立设计主题，并将其设计主题贯穿、统领整个建筑设计的过程中。作为在人文地理学院中的风景园林专业，挖掘人文主题融合到设计思路中是学生的强项，场所精神的主题设置也是该建筑设计课程中的重点内容。因此任务书对该住宅的居住人群没有进行特别的指定，要求学生自我设定居住人群。假定一个“主人”（即一特定家庭），合理分析、探究“主人”的生活方式及生活特点，并把这些分析、探究作为设计的依据。再根据建筑设计的基本原理将使用空间、形体塑造、结构与材料工艺等有机地组合成一栋别墅住宅，为特定的“住宅主人”服务。
（三）强调材料与建构的建筑设计
由于我院对风景园林专业同时开设有园林建筑构造专业理论课程，学生在设计前已对建筑构造知识有一定的了解和认识，因此在该建筑课程设计中要求学生积极探究空间组织的变化和界面材料的应用；积极尝试有特点的结构与构造做法，并通过手工模型制作体会功能、技术、艺术、经济、环境等诸因素对建筑的作用及它们之间的辩证关系。
（四）鼓励生态技术运用的建筑设计
根据风景园林学科的前沿发展融入新的知识点，根据学生个人的兴趣和技术水平加入部分3D技术、生态技术等工程技术实作理念，加强设计理念与技术实践的融合。鼓励学生运用生态技术和电脑技术解决设计中遇到的各种问题，用科学的严谨态度对所设计的建筑合理性进行有效论证，使得该课程设计全面面向工程实践，注重设计的真实性。
三、园林建筑设计课程的教学方法
（一）相关专业结合的教学模式
由于园林建筑设计的课程实践要求，教学第一周的内容通常安排为现场踏勘及对小型园林建筑进行测绘，培养学生面向实际工程的实践能力。学生首先将完成测绘图的绘制，对建筑设计的制图规范及设计要求进行一定的了解，再结合园林建筑的任务书要求，对适合基地的建筑进行设计，将理论知识与现场实践感知相结合，更好地锻炼学生的空间认知能力和对设计理念的掌握。
（二）师生互动启发教学
采用教师与学生互动的课堂教学模式，培养学生的自主分析能力、动手能力和解决问题的能力。每周两次的课堂看图讲评，或者学生上台自我汇报的方式，锻炼学生汇报方案的口才能力和胆量，这种方式极大地激发学生的学习兴趣，同时能促使其对自己所做、所画、所讲的方案有更清晰的认识，作图也更加规范，增强学生的学习主观能动性，快速运用所学到的设计方法，更好地理解设计概念，理清设计逻辑，非常直观、适用。
针对部分与设计内容相关的技术难题，以专题讨论的形式，发动全体学生共同讨论，启发思维，引导并鼓励其找寻解决问题的方式方法，让学生充分利用所学的理论知识和平时的积累，提出全新的设计方案或思路，学会自己做设计。
（三）多媒体教学及模型辅助设计
由于该设计课程的教学内容比较多，与实际工程项目结合得也比较紧密，需要在教学中大量运用多媒体教学和现代教学手段。电子课件中不仅需要大量使用文字、图片，还需要播放视频及动态解说等多种媒体，更加生动形象地展示现代园林建筑的经典案例，让学生直观地感受到园林建筑设计的魅力，进一步提高学习兴趣。同时也配合直接板书的细节讲解，使学生清晰地看懂设计细节，了解设计概念。
在教学中鼓励学生通过手工的工作模型直观、真实地模拟环境空间、建筑造型，培养体会空间尺度感，帮助设计理念的表达和创新能力的提高。同时也鼓励学生利用计算机进行建模（如Sketch Up建模软件）、图纸绘制（如CAD制图软件）和剖断面设计，必须建立起尺度标尺：环境要素（如街道、绿化、河流）的尺度、建筑尺度（建筑规模、体量大小）、内部空间尺度（家具、人体尺度的对应关系）等等。
（四）建立广泛的横向交流平台
设计需要沟通，需要交流，在课程中设置公开评图的环节有助于系内各个专业（如城市规划、人文地理、GIS）的同学进行相互学习，跨专业交流，避免培养模式单一、关注重点的局限，增强师生之间多层次和多环节的互动交流，营造全新的创新型教学环境。
四、课程考核方式及成果验收
本课程实施开放、启发和研讨的教学方法及开放式成果的考核机制。最终成果要求以图纸和手工模型呈现，手工模型按1：100比例制作，需简要表达周边环境，不再另行作理论考试。其图纸设计成果的具体要求为：总平面图（包括总体环境部分）比例1：300，建筑单体各层平面图1：100（重点注意：一层平面需包括室外平台及庭院环境布置，各层房间家具、洁具、厨具必须布置）， 建筑主要立面图、剖面图1：100各2个，同时参考一些建筑图解相关的手绘分析图，清楚表达自己的设计理念、功能分配及环境布置的绘图思路，直观抽象地展示建筑的各种构成关系，运用所学的美术手绘技能完成建筑整体透视图，准确表达建筑及周边环境关系的全貌。
文字说明部分字数不少于100字，简洁阐述设计者对设计基本要求的思路和做法，重点为自己的方案特点描述，语言应清晰、准确并与图纸相吻合。此外，必须有该建筑的经济技术指标。对设计的主要技术经济指标（如总用地面积、总建筑面积、建筑覆盖率、绿地率及车位数等）运用建筑工程测量知识进行详细测算和说明。
通过本次进行的教学改革的课程实践发现，这种与专业实践方向相符合的灵活的教学模式在学生中引起广泛好评。
最后也是最重要的一点意义是，在园林建筑课程设计中对空间逻辑、功能逻辑、结构逻辑等的训练，对不同材料与建构关系的把握，在系统、科学的建筑设计引导下，均能指向外部环境设计、风景园林设计的核心内容。今天的建筑教育就意味着人类明天的城乡空间环境品质，基于风景园林学科的建筑设计教学，也必须向着学科发展的时代性、建筑教育拓展的自明性、教学体系的创新性和示范引领的普适性方向不断发展与深化。[2]
从有些方面来看，现代城市园林景观具有独立的特性，但是与周边的环境的关系也是不可忽视的。现代城市园林景观的设计是物质文化和精神文化的一种的体现，这些需求不但的提升，现代城市园林景观设计也在不断的发展，它所具有的作用和地位也在不断的提高，对城市的环境产生越来越来的影响，当然这也优化的现代城市环境。
园林设计的目的及理念
园林景观设计的目的就是通过优化环境满足居民对物质文化和景观文化的需求，其中的审美的需求就是居民对城市园林景观设计提出的一个重要的需求之一，所以，在园林景观设计工作中，园林设计的工作者们需要体现出景观本身所自带的审美的价值。在这种要求之下，城市园林景观设计者要中式突出城市园林景观设计作品的观赏性，利用艺术的思维突出城市园林景观的艺术性。作为园林景观设计者，需要总结出固定的审美思维，考虑到园林景观具有的形式与功能，使城市园林景观综合艺术性、科学性和生活型，无论是从艺术性还是从观赏性，在园林景观设计中都要做到重点思考，并且认识到两者的相互制约和相互影响的关系。
运用造园手法
园林中又很多的造林方法，比如像我公司的开发区龙潭公园施工项目中，就大量的运用了简单的景墙线框，将远处的美景都通过线框收纳于眼底，逛着公园，享受着美景，别是一番风味。
园林景观的风格
风景式、不规则式、山水派园林等都称为自然式园林。我国的园林具有悠久的历史，不管是大型的庭院还是小型的庭院，主要都是以自然式的园林景观为主的，体现自然的美景。
古典山水园林大部分的还是模仿最为真实的大自然，优秀的自然式的园林代表有北京颐和园、“三海”园林、承德避暑山庄、苏州拙政园、留园。
伴随着人们不断提高的物质水平，紧接着对居住环境的要求也不断的提升。越来越多的居住小区都需要有优美的环境，别具一格的园林绿化。然而从现在的小区情况来看大多数的还是在模仿西方国家的风格，中式花苑的风格很少。
园林行业刚刚新起的时候，缺乏实际经验的设计还是很多的，很多的都是去模仿和抄袭其他国家的设计作品，导致了中国出现了很多西方式的居住小区和商业区，但是随着时代的不断的发展，设计者们开始从其他国家的设计中整理出了头绪，在探寻本国的本土意识的开始，把其他国家设计的经典的元素进行提炼和丰富，逐渐的形成了含蓄秀美的中国风园林设计。
中式的园林以突出自然山水为基本的原则，以建筑和自然的和谐为追求，达到“天人合一”的中式效果，但这不是简单的进行模仿，而是把人工的美和自然的美完美巧妙的结合起来。设计者们善于利用现有的自然条件，体现了对大自然的尊重和利用。建筑全体之间的关系，并不是单单的强调建筑单体，而是使建筑物之间的院落成为设计的重点。以西津小学景观绿化工程为例，我公司结合该学校的校园特点，加入了中国式古典的文化，然后并将其融入到了现代文化中，营造了一个传统与现代想结合的景观。
就景观的色彩而言，景观的色彩是景观表情定位的首要元素，与景观材料相结合来共同营造景观的表情。只有将他们紧紧的结合在一起，最终才能达到相互交融的美好效果。利用植物色彩来打造和谐、美好的自然环境，创造了一份具有浓浓的中国式的园林景观。
结束语
中图分类号：F299.21 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）04-0096-02
园林景观设计是城市规划建设中的一个重要部分，它不仅可以美化城市的生态环境、陶冶人们的情操，它也是对一个城市文明和文化的象征。园林景观设计反映了人们的审美观和时展的步伐，同时还体现出了人们对理想空间的一种渴望心理，都希望可以生活在令人身心放松的美好环境中。随着近些年来社会经济的快速发展，人们对物质文化和精神文化的需求不断提高，促使着现代化城市园林景观设计也不断提高，城市园林建设中对城市绿化的要求越来越高，它不仅可以很好地改善城市环境，还可以优化城市功能。
一、城市园林景观设计风格与意境的意义
随着人们生活水平和生活质量的不断提高，环境问题也越来越受重视，我国城市园林景观建设直接关系到我国城市现代化的进程。在城市园林设计中，园林景观质量的好坏直接关系到这个城市人们的居住水平的高低。城市园林规划建设不仅仅是单纯的种植树木、花草、摆雕塑、设置桌椅，还需要通过合理的种植密度、空间布局划分来达到良好的景观效果从而体现生态功能性。以科学的城市园林景观规划达到城市生态环境的改善、城市生态系统的改善，以此促进城市综合生态环境的改善，为营造良好而又舒适的人文生态城市奠定基础。那么就需要将城市园林建设的生态观赏性与功能性充分结合，进行合理的规划和设计，才能打造出居住舒适性城市，保证休闲运动的顺利开展以及投资环境的健康建设。
二、城市规划建设中园林景观设计风格分析
1.围绕城市生态环境进行园林景观风格设计。城市规划建设是对园林景观的设计风格进行规划和设计，它必须围绕城市生态环境进行。在当前的城市园林景观设计中，设计人员往往会过于管着景观规划和建设的重要性，而忽视了外来植物的引入对城市生态环境的影响和破坏。所以在进行城市园林景观规划设计时，要求设计人员不仅要注重景观设计所带来的美观性和实用性，还要注重景观设计中所选用植物对城市生态环境的影响，尽量选用本土植物，不仅可以起到保护本土生态环境的作用，还可以大量的节省开支。同时，通过大力引用本土植物，充分利用原有树木和苗木，以大苗为主，进行适当密植，选择既具有观赏价值，又有较强抗逆性，便于管理的树种，保证园林植物由是以的还说呢国泰环境和植物配置，必须要适应植物生长的生态习性，保证高度适应和适应近期、远期景观的要求。这样不仅可以促进城市生态环境的恢复和发展，还起到了保护当地生态平衡的作用。大力应用本土植物还可以在一定出程度上为打造城市特有的景观或是植物景观奠定基础，促进城市总格文化氛围的建设。比如L沙市滨江公园水景区，就是以垂柳为骨架，辅以花桃种植，形成桃红柳绿的水岸风情，水面种植荷花、睡莲等，使得本土植物可以得到长久的发展，推动城市绿化和经济文化的共同建设发展。
2.围绕园林文化进行园林风格设计。随着城市化的快速发展，城市园林规划中经常会出现多种表现方式来突出园林主要发展方向。一般在城市园林建设中主要有两种建设方式，一种是对原有场地进行改建，另一种就是选择新的场地进行建设。无论是哪一种建设方式都必须充分结合当地的实际情况进行开展，在城市原有园林场地的规划建设中，因为原有的基础建筑风格已经决定了园林设计整体风格，所以在进行园林景观设计的过程中必须要以原有建筑风格为基础进行景观的规划和设计。设计人员要做好实地考察，对园林原有建筑风格进行分析，了解原有建筑物的历史，在原有建筑的基础上怎样添加新的元素，以适应现代化城市发展需要，最后再来开展合理的园林景观规划建设工作；而对于新建园林景观规划建设要根据园林主题，对场地地形、城市所在地气候条件以及本土植物的生长特点等进行评估后，再来确定景观设计的主题思路，从而开展城市园林的景观规划建设工作。
3.开展互动性的园林风格设计。城市园林景观规划建设应该以互动性的景观为基础，从而开展景观的规划设计，通过互动性的景观可以为人们提供休闲娱乐的生活环境。在现代化的城市园林景观规划设计中，很多的景观规划和设计都是单纯意义上的景观设计，只是为了满足欣赏需要，而忽视了人们与景观的互动性，比如在很多园林景观规划中，就有很多假山、雕塑等单一的景观。但是，现代城市园林景观规划和设计更多的是要将观赏和娱乐结合起来，通过景观设计以互动的方式为人们提供休闲娱乐的场所，比如可以设计秋千、围棋台等让人们在进行观景的同时，还可以进行娱乐活动，让城市园林拥有良好的氛围。所以在注重景观观赏价值的时候，要提高后才能是园林景观的休闲娱乐性，充分体现人与自然的和谐互动性。
4.园林风格设计与立体绿化的结合。我国虽然地大物博，都是人口繁多，尤其是在城市中的土地资源十分紧张，所以在进行城市园林规划设计时要充分考虑节省用地的原则。可以在城市园林建设中以中小型园林建设为主，利用立体绿化园林景观提高城市园林绿化面积。在进行立体景观设计时，要充分考虑植物的生长特性，打造出持续性的绿化立体景观。在园林景观中的小路上进行泥地散铺石，在路的两百米范围内打造郊外野生环境的自然景观，通过泥地与石头缝隙来增加园林绿化草的种植面积。通过大面积的立体绿化景观还可以吸附灰尘净化城市空气，提高城市的环境质量，改善人们的居住环境。
三、城市规划建设中园林景观设计意境分析
1.园林景观植物与园林意境。园林植物本身就结合了自然美和人工美，而植物美是通过植物本身优美的姿态、丰富的树形、绚丽的色彩以及芳香的气味为园林营造出来的美，让大家产生不同的审美感觉，使园林意境更为丰富。所以，首先要充分认识植物本身的美，才能发挥应有植物美的特性，为人们创造美好的园林意境。
2.园林植物的生态特点与园林意境。运用植物不同的生态学提点，让人们产生不同的感悟和想象，从而丰富园林的意境。我们都知道，古人常用松柏象征坚贞。松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季长青，历严冬而不衰；以梅象征坚强不屈。梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯，被人们用来象征刚强不屈的意志；以菊象征不畏风霜。在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，深为人们喜受；以牡丹象征富贵。它以其国色天香，雍容华贵、端妍富丽的特色，素称 “花中之王”；以兰花象征高尚。兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征……根据景观效果的需要，选择以生态学特性的植物进行搭配，可以充分体现园林景观的意境。
3.园林植物的独立景观与园林意境。通过采用孤植、丛植以及群植等方式，构建园林植物的独立景观，将园林植物的个体美和群体美展现出来，同时赋予园林植物丰富的内涵，让人感受回味无穷的园林意境。第一，孤植体现植物的个体美，选择个体美的园林植物景行孤植，创造园林意境，比如园林中庇荫和构图艺术相结合的孤植树。孤植树应选择具有枝条开展、姿态优美、轮廓鲜明、生长旺盛、成荫效果好、寿命长等特点的树种，如银杏、槐树、榕树、香樟等。第二，丛、群植既展现植物群体美，又体现植物个体美，选择适宜的丛植更可以丰富园林意境美。例如油松在幼龄时全株团簇似球，壮龄时亭亭如华盖，老年时则枝干盘虬而有飞舞之姿。将植物通过孤植群植等不同设计手法组合在一起，则能体现植物的群体美。乔木层位于植物群落的最上层，增加群落的层次感，并且色彩丰富、景色宜人。植物群落的地表用草坪、低矮的花灌木或地被植物覆盖，避免了黄土，使地表绿荫覆地，鲜花盛开，观赏效果明显提高。不同的植物群落能够产生不同的景观效果，乔木、灌木、草本均衡搭配形成的群落层次分明，比例协调，错落有致。
4.其他景^与园林意境的结合。第一，与建筑物等的结合，园林植物丰富了建筑色彩，赋予了建筑物时间感和空间感，通过协调建筑与周围的环境，凸显出建筑主体意境；第二，与水体的结合，通过园林植物与谁提的结合，既丰富了水景，还为水景增添了生动的内容，比如在笔者的故乡洪湖，主要是盛产荷花的，在园林景观中通过荷花的种植，可以体现“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的意境，还凸显除了夏日的景象；第三，与山体的结合，不但可以起到保护山体的作用，还可以为山体装点华丽的衣裳，使园林呈现生机勃勃的景象；第四，与园路的结合，利用丰富的园林植物材料，构成具有特色的园路景观，创造曲径通幽，柳暗花明的意境。
四、小结
社会的发展，人们生活水平的提高，都对城市园林景观规划建设提出了新的要求。在进行城市园林设计时要充分根据现有的环境，结合利用植物本身的特性，从而通过植物特性以及个性美和群体美的结合，为人们打造生态和谐的居住环境，以及体现园林景观的意境美。所以当下对于城市园林景观建设中，既要能够满足现代人们对环境的需求，也要充分体现园林的艺术精华所在，打造现代化园林意境，从而营造符合人们追求的现代园林。
参考文献：
[1] 刘宁.青岛新天地景观长廊色彩设计分析[J].北方园艺，2016，（1）：68-71.
