法律法规基础知识培训汇编(三篇)

绪论：一篇引人入胜的法律法规基础知识培训，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。

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2加强信息化网络安全的策略

地方政府在认清网络安全存在的问题后，应当积极寻找解决问题的科学策略，从技术水平、法律法规以及安全意识等多方面来提升地方政府的网络安全性能。

2.1提高地方政府网络安全技术水平

首先，地方政府应注重引进和培养专业人才，通过高校教育培训高素质网络管理精英，坚持实行持证上岗制度，从而为地方政府信息化网络建设提供智力支持与人才保证。与此同时，为加强现有工作人员的网络安全知识，地方政府可以委托有关行业或是网络协会来举办短期基础知识培训班，以提高政府网络安全技术的整体水平。其次，地方政府还要加大建设投入，建立一个能够应对不同网络安全等级的立体性安全防护体系，集防火墙、防病毒、检测入侵及扫描于一体，同时政府可以通过适当投资以及政策支持来鼓励当地科研所开发具有自主知识产权的软硬件，为地方政府网络安全提供坚实的技术基础。最后，政府还应努力提高控制与应对网络安全问题的能力。地方政府要致力于指挥调度机制和网络安全通报制度的建立，并加大对自主研制生产网络产品和安全防护产品的支持力度，还要制定并不断完善网络安全应急处置预案，将网络安全问题控制在可以解决的范围，以保障地方政府的网络安全。

2.2完善地方政府网络安全的法律法规

首先，地方政府要健全法律法规体系，充分利用政府颁布的管理办法严格界定法律没有覆盖的网络安全领域。此外，政府要不断完善管理措施，并进一步调整现行的法令规章，通过加大执法力度来净化网络环境，维护网络安全，引导人们合理利用网络，并积极遵循网络使用法律。其次，地方政府还要加强自我管理，与信息中心加强合作，加速建立一个高层次、权威性的网络安全领导机构以有效协调各有关职能部门的工作，确定网络安全管理标准，并依照此标准对网络安全进行定期评估，从而进一步升级改进现有的网络体系，以保证信息网络的安全。最后，地方政府网络管理部门要加强对网络安全的监管，积极干预网络流行的不法行为，并利用相应的服务器对网络上的禁止行为进行警告提示，科学过滤入侵的有害网络信息；注重对网络服务商的教育与管理，加强对地方网络服务点自律宣传，积极引导青少年文明上网，对制造网络病毒、黑客攻击以及窃取技术等不法行为进行进行严厉惩处。

2.3加强网络安全意识

首先，地方政府网络安全管理部门应树立正确的网络安全观念，加强对网络安全的维护，在公务员培训中加入对机关人员的网络安全培训，从而使机关工作人员自觉提升安全防范意识，摆脱传统的思维模式，突破网络认识误区。加强对对网络黑客尤其是未成年人黑客的网络道德和法律教育，使网民充分认识到权利、义务以及该承担的法律责任，提高他们的法律意识，从而使他们自觉遵守网络使用的法律法规。其次，地方政府应当利用合理有效的方式普及对网民有关于网络法律法规及网络知识的教育，以提高他们的网络安全意识。例如，政府通过开辟专门的“计算机病毒防治”栏目，对计算机病毒、黑客攻击情况提供情况通报、预防措施、清除方法等技术服务，对相应的法律法规、相关案例提供声讯咨询、网络法律服务等等，提高全民的网络安全意识。

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【中图分类号】R47【文献标识码】B文章编号：1004-7484（2012）-05-1191-02现今各项医学技术都在不断更新，对护士的各项要求也逐渐增多，这就需要护理人员不断进行自身的调整，以便于适应现今医疗形式的发展。笔者所在医院为学校的临床实习基地，每年都要接受一定数量的实习人员。实习人员在实习期间是从理论转为实践的阶段，这一时段是其成长的关键。在这一时期带教人员带领其在临床工作，实践各项基础知识，并对各项技能进行掌握，这一时期的学习对其今后在临床工作有重要的意义。现今《医疗事故处理条例》已经颁布实施，其对医生及护理人员都提出了很大的规范要求。在临床带教工作中也存在着此类问题，进行实习的学生本身没有任何经验，其处理问题的能力、心理等都很欠缺，在实际工作中易于出现差错，也很容易产生纠纷，故在进行带教工作时应时刻注意，避免此类情况发生，其即会影响学生今后的学习积极性，又会影响医院的整体形象。笔者现对此类情况的发生原因进行分析，以提出预防防范的措施。1.发生纠纷的具体原因分析

1.1人员编制不足。现今我国医院的护理人员的编制普遍不足，护理人员都在超负荷工作，1：(0.4-0.6)的床位比例多无法达到。进行带教工作的人员本身就负责着众多事物，其自身一直都处于在疲劳、紧张的状态下［1］，实习学生人员也比较多，故很容易出现差错，致使纠纷。另外，由于一些负责带教工作的人员其本身的业务水平不好，或对于此工作没有意愿，教学不明确。这些原因都会致使纠纷。

1.2负责带教的人员对法律法规不够了解，对于侵犯了患者的利益事件没有认识，这也会致使纠纷。

1.2.1对于患者的知情、隐私等权利认识不够，在进行教学时带领一大队学生进入到患者的病室中，这会影响患者的休息。或当着患者的面给学生讲解其的情况，或者未经患者同意便让学生进行实践，或一边进行操作一边对学生进行教学，这些事件都造成了对患者权利的侵犯。

1.2.2在进行治疗、护理过程中，一些护理人员进行教学时的说话方式、方法等有一定问题，在特殊的场合不应述说教学的内容，对自己的言行应注意。个别带教老师在护生为患者进行操作结束后，当场对一些存在的问题逐一指出，如为患者导尿过程中消毒顺序错了，在进行操作中没有遵循无菌原则等，这些患者听到会认为这对其有很大的伤害，会引起护患纠纷。

1.2.3负责教学的人员沟通能力不足，和学生、患者没有良好的沟通。患者对于学生给其进行各项工作都会感到担心，担心学生对其有损害，故在进行各项治疗和护理过程中都不想让学生来参与，不给予配合。而一些带教人员在事先未与患者沟通或者未取得患者的同意下就让其进行各项操作，如果此时患者因为操作而出现了一定的痛苦，这更会增加患者的怨言，致使纠纷。

1.3学生在进行临床实习期间易于出现的问题。

1.3.1学生缺乏法律法规的认识。学生在进行各项实习过程中没有相关的法律法规的培训，对各项知识不了解。片面地只是认为其如果出现差错，负责任的应该是带教的人员。护生初到病房，对周围环境、人员、工作感到陌生而好奇，其对各项知识、患者的信息等都有很大的兴趣。再得知患者的情况后会向其他人员进行转述，如果出现问题，这会给患者带来很大的影响。

1.3.2擅自为患者进行护理操作。在进行实习期间，学生自身认识其的操作技术、对医院的认知等都很高了，私自认为其可以不用在老师的辅导下进行工作了。如有的学生会在没有进行说明的情况下，没有严格执行查对制度，将1床患者的血型单写成2床患者，结果输错血造成严重的后果，引发了护理纠纷。2.护患纠纷的防范措施

2.1提高护患沟通交流技巧带教老师和护生要加强社会学、心理学、伦理学等知识的学习，提高自身综合素质，及时掌握病人的心理状态、生活习惯、文化背景等，建立相互信任的护患关系。同时，注意掌握语言及非语言沟通技巧［2］，取得病人的信任后，护理操作的机会自然增多。

2.2重视带教老师的选拔与管理应选拔具有责任心强、有爱心、有高尚的职业道德和职业素质、有扎实的理论基础和娴熟技术的护理人员作为带教老师，最好具备主管护师以上职称或大专以上学历。护理部对带教老师要进行规范化培训，包括法律知识的培训，制订相应的带教制度和职责，保障临床教学活动制度化、规范化。

2.3加强知识技能训练护生进入临床实习前.应加强技能训练，包括护理技术操作训练、职业素质培训等。护生只有具备扎实的理论基础、较娴熟的操作技能、敏锐的观察力等，才能为患者提供周到、严谨的优质护理服务。

2.4加强对护生的法律知识护生缺乏社会经验，缺乏自我保护意识，对实习过程中的法律问题认识不足。因此，在临床教学中要让护生学法、懂法、依法，要让其明确自己只有在带教老师指导、监督下才能对病人实施治疗护理，不能擅自做主，违规操作。实习过程中，认真履行自己的医务。

2.5增强护理管理人员的法律意识是防范护患纠纷的关键带教老师要认真学习有关的法律知识、特别是新《医疗事故处理条例》，领会条例精神，及时查找在护理工作中容易引起护患纠纷的隐患，严格按照新条例规定执行。

2.6带教老师注意带教方式带教过程中，利用病人实体进行教学前，最好选适合的、比较容易沟通的、工作上比较支持的病人，并告知病人或家属教学的目的，取得他们的理解和配合。进行临床教学的护理查房、小讲课时，带教老师带护生对患者进行问诊、查体后，离开患者、家属及探视人员再进行讨论，以免在讨论中，对患者的病情、治疗、护理上不同的意见让患者悉知后，引起误解而产生不良影响或成为日后患者投诉的把柄。3.小结

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【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0883-01

护理工作是医院工作中的一个重要环节，护士每天承担大量护理工作，与患者接触最为密切。护理安全问题是护理管理工作的重中之重。确保护理安全是医院可持续发展的前提，是保证优质护理服务的重要保障。

加强护理安全应做好以下几点：

1 建立健全各项规章制度并严格落实各项规章制度。严格执行规范规章制度本身就能有效保证医疗质量和医疗安全，最大限度减少乃至杜绝工作中的各种不安全因素。建立健全各项规章制度和技术操作规范，并组织认真学习，要求严格遵守各项规章制度和严格执行各种技术操作规范，常规和标准流程，同时对违反规章制度的人员及时进行教育，指正，惩罚，对违反规章制度的事件进行分析，总结并吸收教训。

2 加强人员素质培训。培训是多方面的。（1）加强理论知识技术技能的培训考核。反复强化护理人员的基础知识，基本理论，基本技能和三基三严训练，并定期进行考核。加强新理论知识，技能的培训，全面提高护士操作水平，以及观察，处理问题和应变能力。（2）工作态度方面，要求护士养成严肃认真负责的工作态度，热爱护理工作，具有奉献精神。（3）人文素质方面，要求护士在工作中注意自己的言行，加强与患者沟通交流，态度和蔼不能用生冷硬推对待病人。

3 加强法律法规教育和培训，增强自我保护意识。加强护理人员对医疗事故处理条例和有关法律法规的了解和学习，强化法制意识，明确护理工作中护患双方法律问题，维护好双方权益，增强护理安全意识。

4 加强护理安全教育。帮助护士树立安全防范意识，定期组织护士学习相关法律法规及科室各项规章制度，对一些护理差错事故的实例进行全科人员讨论分析总结经验，发现其缺陷和不足，在工作中避免再发生类似情况。

护理安全是医院生存和发展的基础，与病人的生命安危休戚相关。确保护理安全能促进病人康复，减少医疗纠纷，有利于提高医院的知名度。确保护理安全是保证优质护理服务的重要保障，因此我们要加强护理安全。