发布时间：2023-09-22 18:15:04
绪论：一篇引人入胜的道德教育活动，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
二、目标任务
1.加强道德教育。积极探索新形势下公民道德教育的有效载体，扎实建好并充分发挥本局“道德讲堂”作用，增强道德教育的针对性和实效性。深入开展道德模范、时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，引导干部职工崇德向善、见贤思齐。充分发挥市公务员局网、市人事人才网、市机关党建网、市人事考试网以及人事工作简讯等各类媒体和台，加强道德理念传播。
2.实施文明引导行动。认真贯彻落实中央“八项规定”，扎实开展文明餐桌行动，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。认真开展“文明交通”活动，要求全体干部职工及其家属做到行路驾车严格遵守交通法规，互相礼让。开展“网络文明行动”，要求本局干部职工文明上网，不信谣传谣，发现网络谣言要及时报告相关情况。
3.开展道德实践活动。认真牵头抓好“做人民满意公务员”活动，引导广大公职人员特别是领导干部修身立德、勤政廉政，并及时总结经验，推动活动的开展取得更大成效。积极开展志愿者服务活动，充实人事系统志愿服务队伍，在积极配合市文明办开展各项志愿活动的同时，不断提升党员志愿者就业服务的水和成效。认真开展人事系统“优质服务窗口”创建活动，要求窗口工作人员热情、周到、诚信服务，为群众提供高效、便捷的服务。
4.加大管理整治力度。认真贯彻落实省、市《关于开展“马上就办、半就办好”活动实施方案》，坚决狠刹“六股歪风”，提升机关工作效率。加强制度建设，强化公开与监督，严肃违反招录（聘）工作规程、暗箱操作、弄虚作假、、失职渎职等行为，切实纠正公务员考录和国有企事业单位招聘中的不正之风。适时邀请人大代表、政协委员和人事监督员深入我局机关、下属单位及窗口开展明察暗访，评估道德状况，督促解决突出问题。
三、方法步骤
第一阶段（6月）：宣传发动。局属各科室、直属事业单位要按照本方案要求，以“做文明闽西人”、“讲文明、树新风”、“道德讲堂”创建等宣传教育活动为载体，把加强道德教育和职业道德紧密结合起来，集中开展诚信教育和公德教育，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。
第二阶段（7月）：自查自纠。各科室、直属事业单位和驻行政服务中心窗口要认真做好自查自纠，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确治理目标，开展专项治理，并不断完善规章制度，形成长效机制。
第三阶段（8—11月）：落实长效。局办公室、监察室将不定期组织对各科室、窗口单位进行巡查，查找问题、督促整改。
第四阶段（12月）：阶段总结。认真总结阶段性成果，大力宣传身边涌现出的诚实守信、讲文明、讲公德的先进人物。组织开展专项教育和治理回头看活动，采取再查再改的形式，督促整改、巩固提高，研究制定专项教育和治理活动长效机制。
四、工作要求
对读本的使用我们采取了两种有效方式：
一、以读本为教材，开展课堂型活动，加强道德教育
1.以读本为载体，以学生为主体，坚持学生自学为主的原则，让学生广泛参与，进行道德教育
读本内容以“自学—测试—讨论发言”为主线，让学生在轻松自然中，明白该怎样做。通过测试，还让学生了解自己心理健康状况，对症下药，消除心理障碍。读本中的活动以学生为主，每一课都安排了自我测试、动手动脑或实话实说等小栏目，这些栏目在课堂上让学生认真完成，并在活动中对有关事项进行点评，或作个别辅导。读本还安排了课后活动，或要求组织一个班会，或举办一个报告会，或观看影视资料片，或开展思想交流会，或写征文稿等等，都有较强的针对性。实验中，我们结合实验班的具体情况，举办了丰富多彩的课后德育活动，如“我是绿色卫士”“留给母校的礼物”“做学习小主人”“做事要负责”“小集体大集体”“知难而进”“做个正直人”等，并通过相片和广播电视的形式在各班之间进行交流。
2.以读本为载体，以教师为主导，依照“授之以知、动之以情、晓之以理、导之以行”的原则，加强道德教育
教师在开展活动中让学生当主角的同时，要发挥好主导者的作用。即读本的使用以学生自学为主，教师给予适当的讲解、点拨。教师除在课堂上做好主导外，在课后活动中也要起好主导的作用。活动是德育的重要形式，是学生接受德育教育的重要渠道。读本的重要特征之一就是课后有活动安排，可操作性强，我们对教师在组织活动中怎样发挥主导性提出了明确要求。一年级教师要精心组织，做好示范。二年级教师要积极引导，当好参谋。三年级教师则要充分放手，认真把关。因为学生进入三年级后，知识较丰富了，各项能力有了相当的发展，班主任可进一步放手，让学生当主角，开展德育活动。但教师仍要严格把关，不能放任不管。
二、以读本为借鉴，根据学生实际，设计开展课外活动，提高学生道德践行能力
俗话说：“听过了就忘记了，看过了记住了，做过了就理解了。”在实验德育读本书中的德育活动的基础上，学校和各班根据学生的道德情况，又自主设计开展了丰富多彩的道德教育活动，以进一步提高学生的道德认识，纠正不良的行为习惯。
一、学习阶段（时间为四月至五月）
以总书记关于树立社会主义荣辱观的论述为前题开展学习，学习的主要内容有总书记关于“八荣八耻”的重要论述；《公民道德建设实施纲要》；企业文化专题学习；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。对照“八荣八耻”的要求，认真查找工作中的差距，增强学习教育的实效，开展社会主义荣辱观教育活动，与供销业务建设相结合，与职业道德建设相结合，构建生产单位满意的物资供应体系，向客户提供优质、方便、高效、规范、真诚的服务，引导职工深刻认识和领会树立社会主义荣辱观的丰富内容与精神实质。牢记树立社会主义基本道德规范，推动职工队伍爱岗敬业，更好地把职业道德教育活动推向。为企业完成年生产任务做出更大的贡献。此阶段结束后各工段自行安排考试。
二、围绕活动要求组织员工提建议（时间为六月）
围绕工厂两会提出的工作任务和奋斗目标，开展职业道德教育活动，是贯彻落实公司工厂两会精神的实际行动。把职业道德教育活动作为今年的一项重要工作。组织员工围绕如何倡导企业道德准则等内容深入开展学习讨论，使广大员工进一步树立“以诚为节、信用守恒”的思想。这次教育活动，以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主，按厂部要求做好六个结合，各工段及班组提出一件职业道德教育建议。在听取群众反映的基础上，将择优推选2名职业道德典型，并整理出职业道德典型爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等方面的事迹。
三、整改总结阶段（时间为七月）
