发布时间：2023-09-26 08:30:57
绪论：一篇引人入胜的互联网技术的普及，需要建立在充分的资料搜集和文献研究之上。搜杂志网为您汇编了三篇范文，供您参考和学习。
在创新产业的发展中，互联网的普及和发展给人们带来了一次史无空前的革命，现已经发展成为最活跃的朝阳产业。随着移动互联网的发展迅速，2007年，苹果公司推出的第一代iPhone，给人们的生活带来更大的便利。人们地移动互联网的需求更加明显。在通信行业中，移动互联网产业成为了最迅猛的发展领域，将有迎来一个全新的发展。
1 移动互联网的概念
相对于传统的互联网来说，移动互联网强调可在任何的时间与地点甚至是移动的过程中接入互联网，并能够进行相关业务操作。它注重利用蜂窝移动通信技术接至互联网，通常特指手机终端利用2G、E3G、4G、3G等移动通信网接入并且使用互联网业务。在移动的情况下，移动互联网的主流应用有浏览网页和视频、下载文件、共享位置和下载等。与此类似还有无线互联网，其概念主要强调以无线的方式而不是同轴、光纤、双绞线等有线的方式接入互联网并操作其业务。移动互联网并不等同于无线互联网，无线互联网强调互联网的接入方式应是无线形式，除其利用的蜂窝网外还包括其他无线接入技术，比如笔记本电脑和iPad等可以采用WIFI技术接入互联网并使用。
2 移动互联网技术的现状
移动互联网并不仅仅是移动和互联网的综合体，它可以让互联网变得更加便利并为人们高利用率的所使用，另外，加之无线的接入和琳琅满目的各种应用，让消费者有了更多的选择，变得娱乐便利化，流程简易化，给人们带来了更多的愉悦，人们从移动互联网中受益良多，激发了更多的消费热情，也就是说在一定程度上引领了新的消费模式，迎来了真正的互联网时代。
认真分析移动互联网技术的现状，在其急速发展的过程中，新增用户大大超出了专家初始的预计值，可以称之为膨胀发展，占据市场的速度让人吃惊。智能手机消费者用户持续增加的速度更为惊人，这将直接影响着移动互联网产业的发展方向，信息共享多元化，多而广且集中，让人们选择更多，为此，移动互联网更需要继续前行。
3 移动互联网发展的主要技术
3.1 Mashup
Mashup具备满足情景式应用的需求的功能，主要因为它能够快速的整合各种数据，也能够把某些相关主题的信息整合在一起，其整合速度非常之快。比起一般架构来说，Mashup的应用采用了新的架构方式，由用户、Web服务以及Mashup服务三方面构成。在逻辑上与物理上，Mashup构成的三元素之间是相互隔离的。Mashup的数据传输采用的Web协议，这种通信方式促进了技术发展，提高了沟通效率，简化了沟通成本，最典型的是XMP-RPC、REST与SOAP。Web协议具有轻量级、跨平台、面向内容、结构化等特点。
3.2 云计技术
云计算是一种新兴的商业计算模型，目前还没有普遍一致的定义。在云计算环境下，用户的计算机有可能需要不太大的内存，且不需要硬盘和各种应用软件，
会变得十分简单，很容易就可以满足自身需求。当用户直接面对服务时，使用观念也会从“购买产品”到“购买服务”发生彻底的变化。用户只需付费给云计算服务提供商，将会立即得到需要的服务。
3.3 SAAS
SAAS称之为软件运营或软营，是利用互联网而提供软件各种服务的一种应用模式。SAAS提供商能够为企业提供所需要的网络基础设施及软、硬件运作平台，并负责一系列相关服务，企业根据实际需求，租赁即可。价格一般为“全包”费用，企业在租赁过程中，可以从SAAS中获得利益。
4 移动互联网技术的发展趋势
（1）移动互联网业务具备特有的可鉴性、随身性等优势特点，随着移动互联网的快速发展，为互联网的发展提供一个新的平台，开拓了新的发展空间和商业模式，成为了互联网发展的又一个推动力，使得互联网更加普及。
（2）随着移动互联网技术的的发展，其社会地位还将得到不断提升，移动互联网技术是一项新兴的产业，发展潜力巨大，其对移动互联网的发展具有十分重要的意义，必须通过法律保护知识产权，当前以及未来，不同公司间的产权竞争都会成为主要的内容。比如，移动互联网技术的客户端开发、芯片设计以及通讯技术等，是一项非常复杂的系统工作，而此系统工作需要以相关的知识产权来保护，进而维护自身的各种相关权益。
（3）移动互联网的通讯操作系统将会继续得到升级，用户若想获得更为连贯顺畅的移动网络操作体验，就须升级已有的联网或移动通讯操作系统，突破原有的操作系统，从而有效操扩大作技术的适用范围和领域，比如视频、游戏、照相等功能。从当前电子产品的市场看，移动智能终端的操作系统正逐步向统一的方向迈进，将成本更低，更加开放，发展能力更强。从实例中可以看到，移动互联网的通讯操作系统将得到进一步的升级，统一市场的趋势会越来越明显。
（4）国家将逐步出台相关的政策以解决安全问题。正是由于移动互联网技术不受地点和时间限制，其应用的范围很广泛，而且虚拟性很强，这就使移动互联网管理具有较大难度，加上网络环境的演变，以及技术的不断发展，加强对于移动互联网的管理力度就显得十分有必要。所以，国家应该出台相关的政策，用以加强对网络的管理，从而避免恶意侵袭或网络犯罪给用户带来的伤害或不便，国家需运用宏观调控的手段，保障群众的正常生产生活，使其娱乐和隐私安全得到有效保障。相关部门应加大重视力度，建立健全网络管理制度，运用制度规范网络行为。
5 总结
移动互联网作为现代化信息技术，是一种全新的应用模式，是最重要的业务领域之一。随着移动互联网的迅速发展，它能够给人们提供越来越多的便利服务，推动了人们生活质量的不断提高，也加快了人们生活的节奏。随着其进一步发展，4G移动互联网技术也将会得到不断的推广和应用。在未来的时间里，移动互联网一定会带来更多的变革，迎来新的发展高峰。
参考文献
[1]郭刚.新时期下移动互联网技术发展趋势的探究[J].中国电子商务，2013（22）"60，62.
[2]郝建军.浅谈移动互联网技术的发展趋势及热点业务[J].电脑知识与技术，2011，7（15）：3547-3548.
在这个发展迅猛的信息社会，互联网技术与通信技术有效融合，能够为人们的生活、工作和学习提供便利条件。因此，分析互联网技术和电信网技术，并通过探索互联网技术和通信网技术的融合，促进互联网通信技术深入发展，以更好地服务于经济建设。
1 电信网与互联网存在的差异分析
1.1 网络侧的差异
电信网技术的发展大致可划分为三个阶段：第一阶段是以模拟通信技术为核心的电信网技术；第二阶段是以TDM电路交换为核心的数字电信网技术；第三阶段是以IP分组交换为核心的电信网技术。自第三阶段起，电信网的核心网络逐渐实现IP化，即由原理层面可视转变为实现电信网和互联网同质化的阶段。
和电信网技术相比，互联网起始阶段即建立起全IP化基础，通过应用规模的不断扩大，以及用户参与的增加，互联网络IP化成为发展的主流方向。当然，电信网逐步的IP化，绝不意味着电信网和互联网技术于核心传输层面可以实现完全兼容，电信网和互联网技术仍存在较大差别，这体现在：电信网更加追求对业务的控制，在网络侧只要求能够保持一定业务接入能力即可；而互联网业务开展完全是基于对等原则和用户自治，所以其业务的开展几乎完全是基于用户节点进行的。
1.2 终端侧的差异
电信网络终端设备主要包括固定和移动电话，已经历多年的发展和更新换代，随着终端智能化、数字化的发展趋势，智能手机得到普及，电信网络终端功能更加强调为客户提供更加全面的信息服务。
当前，互联网终端设备以个人电脑（PC）为主。由于PC功能十分强大，且方便应用、易操作等优势明显。与移动通信终端相较，互联网终端便携性成为追求的主流，两者融合发展趋势也越发明显。
1.3 网络互通性的差异
和互联网相比较，电信网络技术存在互联互通的问题。这是因为电信网络建设虽然不缺标准，却没有业界普遍认同且广泛接受的信令控制和传输标准。电信网络由信令、媒体的组合来共同实现其基本电信业务，随着电信网络及编解码技术的发展，电信网却逐渐成为多种网络体制割据场所。而且，不同体制的电信网络互联互通时，需要采用网关。虽不能否认网关在电信网络中的积极作用，但它却成为电信网络业务应用，乃至飞速发展的瓶颈。当前，电信网络协议标准很多，且均存在规模不大的问题，因此，电信网络在互联互通和业务整合及应用等方面存在问题是必然的。互联网则在其创立之初便制定了相对统一的标准，且得到了相关各层面广泛的支持，所以具有较高的互通能力，更易实现全球范围互联互通。
1.4 业务开放性的差异
互联网技术采用的协议体系为TCP/IP，接入层、传输层、网络层和业务层均是相对独立的，传输层面对业务支撑能力较高，在很大程度上对新业务发展支持度较好；且协议体系开放性较强，能更有力地支撑商业模式构建。
电信网技术在电路交换时代，网络具备智能控制能力，且能保持会话状态，终端能力相对较弱，用户端设备业务应用和对服务选择控制能力有限。这成为创建、推出新业务的天然障碍，严重地影响到新业务的开展与应用。随着电信网络采用IP承载，用SIP信令作控制信令后，依托更具开放性的SIP协议，其对开放性业务的支持能力增强了。即便如此，电信网与互联网在开放性方面依然存在较大差异。
2 电信网与互联网的融合是大势所趋
当前，电信网上业务已呈全IP趋势，所以电信网应是建立于IP技术基础之上的。 冒然IP技术尚存一些问题，但IP技术在互联网上的成功应用，使得信息业务在可预见的未来不可能改变使用IP技术的主流方向。因此，电信网与互联网应依托其均采用相同IP技术，对承载网（IP网）要求差别不大的前提。构建一个可信任的、安全的承载网（IP 网），这样的网络更加可控，管理和服务质量更有保障，且具有大规模组网的能力。
虽然电信网和互联网业务网设计存在一些差别，例如业务网商业模型不同等。互联网业务网以寄生网的形态存在，寄生性业务网不能满足良性商业模型需求，可能会危及产业链。 而电信目前的业务网和承载网不相适应，业务网开放度较低。电信网与互联网技术均存在一些问题，两者宜取长补短，使之相互融合，这是大势所趋。
3 互联网通信技术优化措施探讨
移动互联网是当前电信网和互联网相融合的热点业务，发展前景十分广阔，应从互联网技术改进和发展着手予以优化。
3.1 互联网通信技术的改进措施。
一是优化信息查询方法。即针对目前互联网不合理的信息安排，优化信息查询方法。首先，应对互联网信息进行有针对性的物理排序，均衡分布浏览器任务量。其次，要对查询方法内部进行优化，通过不断强大数据库查询功能，保证数据库的性能。
二是维护互联网通讯信息安全。对于使用互联网通信的用户而言，自身通讯信息安全的保护是十分重要的，信息泄露可能给用户带来不必要的损失。可通过密码设置、身份验证等环节加密处理信息，以提高互联网通讯信息的安全；还可以利用计算机技术将密码与移动手机等设备相结合，使通讯信息安全得到进一步保护。
3.2 推动互联网通信技术深入发展
互联网通讯技术作为新兴事物，其发展前景十分广阔。在互联网通信基础上不断优化性能、扩展业务具有重要的现实意义。一是加大网络电话技术的投入。依托互联网通信技术，用相对较低的价格实现不同区域的通话，定会拥有巨大的潜能。二是开发3G以上移动通讯系统技术。伴随着智能手机的普及，3G上网卡应用更加广泛，3G系统最大优点就是可以实现网络试试连接，传输量也远超传统系统，已逐步成为互联网移动通信必备设施，互联网通信技术对此所作投资潜力巨大。
4 结语
互联网技术和电信网技术均得到迅猛发展，虽然二者间还存在一定差异，但融合已成主流趋势。
参考文献
[1]付国旗，张震强.电信网与互联网架构技术对比研究[J].数据通信 ，2011（5）.
[2]董力军.电信运营商要抓紧实现电信网和互联网的融合[J].IT时代周刊， 2013（15）.
作者简介
随着高校生源的不断变化，特别是互联网技术的快速发展和广泛普及，互联网技术的独特优势越发显现。互联网技术拉近了地球上能够上网的每一个人之间的距离，也改变了高等教育的方式方法，拓展了高等教育与教学管理的空间。教学管理者可以在更高的视野下，组织和实施高等教育与教学管理，实现新形势下对大学生教学管理与高等教育的创新。
1 互联网技术应用于高等教育与教学管理中的主要优势
随着PC机的广泛普及，特别是中国网民数量的何数激增，有力推动了互联网技术的快速发展，互联网技术的优点也不断呈现。互联网是一个创新活跃的高新技术领域，创新永无止境，互联网的发展也远没有结束。互联网技术应用于高等教育与教学管理中具有独特的优势，有利于促进高等教育的可持续发展。
1.1 互联网技术让教学管理变得更加便捷
互联网技术具有良好的交互性，可以不受时间所限，随时完成相关教学与管理工作。可以利用网络数据的海量存储功能，实现教师授课内容的再现，有利于解决教师课堂授课速度快，部分学生不易记好笔记的问题，学生随着可以调阅相关教学课件、讲义、教案等，减轻了学生的负担，可以减少学生对课堂知识的询问，让教师有更多的时间进行教学准备和备课。教师可以将教学计划、教学重点、要达到的培养目标等内容上挂到网络上，便于学生及时掌握，结合自身实际进行自我调整与安排。互联网丰富的多媒体资源为学生进行学习提供了直观的资料，为学生深入理解老师在课堂上的授课内容打下了坚实的基础。同时，师生之间可以随时通过QQ、MSN、E-mail、BBS等方式，就学习中的一些问题进行沟通和交流，减少了交流的中间环节，节约了时间，提高了教学的效率和效益。
1.2 互联网技术有利于多元化教学的实现
在高等教育和教学管理中引入网络技术，可以改变以往那种教师台上讲、学生台上听的传统教学模式，可以打破“一刀切”基础好的学生吃不“饱”、基础差的学生“赶不上”的困境，学生除了课堂上统一学习之外，还可以通过网络自主开展学习。教师可以将学习内容以菜单的方式上传至网站，学生可以进行“菜单式”选择学习，结合自身的学习情况，自主决定学习的进度和深度。学生还可以通过互联网搜集相关的学习资料作为参考，以加深对教学内容的理解和感悟。
1.3 互联网技术有利于以学生为本理念的落实
科学发展观的核心是以人为本，高校贯彻落实科学发展观就是要坚持以学生为本，促进大学生的全面可持续发展。基于互联网技术的高等教育与教学管理，突出“教”与“学”的交互性，使每一名学生可以参与到教学活动与教学管理中，便于调动每一名学生的积极性和主动性，使教师不得不主动与学生的需求进行对接，以学生的需求进行教学的安排与部署，从而使以学生为本的理念在教学与管理活动中得到有效贯彻与落实。
2 基于互联网技术的高等教育与教学管理探讨
充分发挥互联网技术的独特优势，积极开发创新基于互联网技术的高等教育与教学模式，对于促进高等教育与教学管理上层次、上台阶，具有十分重要而现实的意义。
2.1 基于互联网技术的高等教育与教学管理
高校的教学与管理采取开放的模式，基于互联网技术的高等教育与教学管理正是顺应了高校教学管理的需求，拓展了高等教育与教学管理的空间。基于互联网技术的高等教育与教学管理就是要充分发挥互联网的技术优势，拓展传统课堂教学与管理，着眼于教学与管理，分模块进行设计，实现在线教学、在线管理与教学管理服务支持功能。设置教师、学生、管理员等通道，教师可以通过相应通道登录系统，可以进行教学内容的更新、优化和维护，可以实现课件、教案、讲稿等内容的更新与维护；管理员则是高校教学管理人员，通过管理员通道登录系统后，可以对教学课程设置、教学计划等进行更新与维护，并可以实现对教师和学生分系统的管理；学生可以通过学生通道登录系统，实现对教学资源的学习和下载，实现高效学习。
2.2 在线教学系统
在线教学系统是基于互联网技术的高等教育与教学管理系统的重要组成部分，也是系统功能实现的重点，学生可以通过在线教学系统完成学习任务。系统中设置有资料数据库，众多多媒体课件、知识资源、视频教学资料，是教师切磋教学技能、交流教学经验，学生时时参与教学的重要平台。教师、管理员、学生通过自己各自的登录通道，可以在线观看其权限范围内为其提供的教学视频文件、教练教学课程等。非注册用户可借助此系统观看系统中免费开放的部分视频文件片段。同时，教师和管理员可以进行教学课件推荐、学生在线观看视频课件、非本高校的未注册用户只能观看部分免费教学视频片段。学生可以通过在线教学系统将自己在学习中遇到的困惑和问题，通过在线答疑模块提交相关老师，老师通过系统及时对学生提出的问题进行解答，提高教学的针对性和实效性。
2.3 协同教学管理
进行协调教学管理是基于高等教育和教学管理系统的重要功能之一。功能系统主要功能实现：即时的点对点通讯，为交流的双方提供文字、音视频交流方式，能够设定个人资料等，是单点对单点交流的便捷工具。网络IP电话：通过网络实现，除了实现点对点的免费可视网络电话外，还可以实现电脑-电话模式的电话呼叫，有效节约学校运营成本。同步协作工作模式：基于网络，支持以多种方式在双方电脑之间实现共同浏览操作同一对象、进行某项工作流程，使得交流双方能够基于网络轻松进行工作讨论、文件传输、业务指导、项目设计与更改、公文处理等工作。模拟传统教学管理方式，开展基于网络教学管理和交流过程，提高教学管理和交流效率。
参考文献
